科教融合内部要素“工程组合”的个案研究
作者机构：齐鲁工业大学(山东省科学院)马克思主义学院山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)政策研究室山东济南250353
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2021年第7卷第19期
页 面：89-92,97页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：山东省重点研发计划(软科学重大)项目“新形势下山东省科技教育融合创新的实践机制研究”(编号:2020RZB01055)阶段性成果 齐鲁工业大学(山东省科学院)科教融合专项研究课题“习近平科技创新思想进课堂的教学实践与探索”(编号:2020kjzx09)阶段性成果。
摘 要：科教融合是整合科研机构与大学之间资源要素的重要方法,是科研机构与大学之间双方互动的一种模式建构,是促进科技创新和人才培养的重要方式。山东省科学院与齐鲁工业大学合并后,在内部要素整合和外部资源引入上做了大量探索。校(院)先后确立和实行科技创新工程、学科建设工程、人才培养工程等三大工程,打造各具特色的“工程组合方式,高效盘活内部资源要素,有力增强科技创新的动力,充分激发立德树人的活力,大力助推了山东省两种优质资源融合出1+1大于2的整体效果。
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