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浅谈在习作教学中发展学生的想象力

作     者：杨丽华 

作者机构：天津市滨海新区汉沽大田小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2021年第19期

页      面：63-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文教材 习作教学 协同发展 语言与思维 横向联系 想象力 合力 互相配合 

摘      要：统编版小学语文教材的一大特点就是着力加强单元内部之间的横向联系,各个板块之间互相配合,环环相扣,形成一股合力,使单元系统化,促进学生各方面能力的协同发展,而习作教学就是在单元合力的作用下,引导学生运用方法,达到语言与思维共同发展的实践活动。

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