如何提高大学留级生的学习积极性
作者机构：江苏大学机械工程学院
出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)
年 卷 期：2010年第11期
页 面：248-248页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏大学课题研究,项目编号:JJ08B013 江苏大学人文社科基金,项目编号:JDR2008B04
摘 要：通过调查问卷形式,对大学留级生的特点进行分析,提出＂强硬外力推动＋内在转化＂的策略,制定专门针对留级生的管理制度、导师制度、日常学习汇报制度等,强调教师、同学、家长的爱护、关心和鼓励,以改变其学习态度,消除其学习惰性,重塑其学习信心,从而提高他们的学习积极性。
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