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优化文本解读策略展现学生个性思想

Optimizing the Strategy of Text Interpretation to Show Students'Individual Thoughts

作     者：姚碧爱 Yao Biai

作者机构：福建省宁德市蕉城区第五中心小学福建宁德352000 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2021年第19期

页      面：48-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 文本解读 个性思想 教学策略 

摘      要：文本解读在语文教学中非常关键,深度解读文本可以使学生深入理解文本内涵,获得个性思想的发展。当前语文文本解读存在很多问题,如解读形式单一、学生盲目解读、断章取义。文章从课前预习解读、情境创设解读、尊重个性解读、合理评价解读等多方面展开讨论,意在使学生对文本解读不再盲目,对文本的理解更加独到。

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