TIE循环与反馈:社会工作专业“实习就业一体化”模式建构研究
TIE Cycle and Feedback:A Study on the Construction of“Internship and Employment Integration”Model for Social Work Major作者机构：淮南师范学院法学院安徽淮南232038
出 版 物：《北京城市学院学报》 (Journal of Beijing City University)
年 卷 期：2021年第3期
页 面：100-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：就业实习一体化运作绩效达成的阻隔因素及其优化机制研究——基于社会工作一流应用型示范专业建设的实践思考(JYYJ1805) 基于翻转课堂的课程评价体系建构与实践——以《社会问题》课程为例(2018hsjyxm29)
摘 要：高校作为社会工作专业人才培养的主阵地,毕业生的专业认同问题渐显,尤其是从事社会工作相关职业的意愿与自觉不足的这一问题,日益引起教育界和实务界的高度关注。研究以专业教学为起点,以知识、价值和技术教育为着力点,试图构建教学、实习和就业三者融为一体的内部循环与反馈体系,助力社会工作专业“实习就业一体化模式建构,推进本土化、职业化社会工作专业人才的培育和发展。
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