基于新工科背景的材料专业认识实习教学模式改革
作者机构：安徽工业大学材料科学与工程学院安徽马鞍山243002
出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)
年 卷 期：2021年第16期
页 面：35-37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽省教学研究项目(2018jyxml286) 安徽工业大学教学研究重点项目(2018jy12) 安徽工业大学教学研究一般项目(2018jy44) 安徽省高等学校省级质量工程项目:材料科学与工程专业综合改革试点(2016zy017)。
摘 要：认识实习是材料科学与工程专业最重要的教学实践环节之一。但是目前认识实习过程存在诸多问题,如实习过程学生通常没有机会参与、新材料产业实习基地偏少以及实习考核评价方式单一等。文章针对上述存在的问题,基于新工科的专业背景,开展认识实习的教学模式改革,以提高认识实习的效果。
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