高中班级制度文化建设研究
作者机构：深圳市福田区外国语高级中学广东深圳518038
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2021年第24期
页 面：12-13页
学科分类：04[教育学]
摘 要：班级是学校教育的最基层组织,优秀的班集体是学校营造和谐风气的制度基石,是教师完成教学任务的空间保证,是学生养成良好习惯的文化源泉。因此,班集体的领导者、创设者、管理者——班主任的工作就显得尤为重要。而做好班级管理工作的关键就是做好班级制度文化建设。班主任可以从班级制度文化建设的核心理念、主要内容、实施步骤、教育效果四个方面出发,探索切实有效的班级制度文化建设模式。
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