初中数学教学中概念图的应用管窥
作者机构:江苏省扬州市平山实验学校
出 版 物:《数学大世界(中旬)》 (数学大世界(中旬))
年 卷 期:2021年第4期
页 面:10-11页
学科分类:04[教育学]
摘 要:概念是数学知识体系的构成基础,是促进学生分析与求解数学问题能力发展的前提,也是促使学生形成正确数学观念,强化数学认知的基石,创新其教学方式显得尤为重要。本文立足初中数学概念教学,就如何创新应用概念图进行了深入管窥,以期可以使学生牢固掌握数学概念。
作者机构:江苏省扬州市平山实验学校
出 版 物:《数学大世界(中旬)》 (数学大世界(中旬))
年 卷 期:2021年第4期
页 面:10-11页
学科分类:04[教育学]
摘 要:概念是数学知识体系的构成基础,是促进学生分析与求解数学问题能力发展的前提,也是促使学生形成正确数学观念,强化数学认知的基石,创新其教学方式显得尤为重要。本文立足初中数学概念教学,就如何创新应用概念图进行了深入管窥,以期可以使学生牢固掌握数学概念。