基于教师反思的大学英语课堂对话教学的改进实践
The practice of improving dialogue teaching of college English classroom based on teachers’reflection作者机构：北京工业大学文法学部 北京工业大学经济与管理学院
出 版 物：《外语教育研究前沿》 (Foreign Language Education in China)
年 卷 期：2021年第4卷第2期
页 面：20-27,89页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：本研究基于对话教学理论,通过跟踪观察一个学期的大学英语课堂对话教学实践过程,采用访谈与反思的方法,与任课教师一起反思和分析对话教学实践中的问题,结合具体案例,提出改进大学英语课堂对话教学的方法。研究发现,反思访谈是整个实践过程的关键,是任课教师化解教学理念、教学方法冲突的重要工具,可以有效地改进大学英语课堂中对话教学的效果。
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