基于CDIO的太阳能工程课程体系建设研究
作者机构：河南农业大学河南郑州450002 河南省生物质能源与纳米材料国际联合实验室河南郑州450002
出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)
年 卷 期：2021年第14期
页 面：21-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年河南农业大学教学改革研究与实践项目“基于CDIO(构思、设计、实现、运作)的太阳能工程课程体系与教学内容的研究与实践”。
摘 要：针对国内太阳能课程体系改革较少且改革中对理论与应用结合、目标导向教育、问题导向教育重视和实现不够的问题,进行了以CDIO(构思、设计、实现、运作)为理念,强化结果导向,重视构思实践的教学体系建设方案研究。实践证明,该教学体系特色鲜明,符合能源与动力工程、农业生物环境与能源工程等专业太阳能课程培养目标,具备较好的操作性,为相关专业太阳能教学改革提供了有益思路和经验。
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