高职院校软件技术专业实践教学模式的探索与实践--以西宁城市职业技术学院为例
作者机构：西宁城市职业技术学院
出 版 物：《青海教育》 (Qinghai Education)
年 卷 期：2021年第5期
页 面：52-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：实践教学是高职院校学生掌握职业技能、习得职业规范、获得职业认同、培养职业能力的关键途径。本研究针对高职院校软件技术专业实践教学中存在的问题,构建“三课堂联动四能力提升实践教学模式,并从重构实践教学内容、变革实践教学方法、提升校企合作水平、建设专业化实训基地、加强教学创新团队建设等五个维度阐述了实施路径,供参考借鉴。
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