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“合作对话”单元教学的尝试

作     者：杨友元 

作者机构：北京市第十七中学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2021年第9期

页      面：35-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：合作对话 单元教学 实施策略 

摘      要：在单元规划理论的指导下,对课标、教材等进行深入解读和剖析,形成具有特定主题的单元系列。充分利用合作对话教学范式,合理规划对话主题和次主题,设计教学环节,很好地调动了学生参与活动的主体性、积极性和创造性。师生在合作对话的路上一起成长。

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