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在游戏里捕捉汉字的灵动美

作     者：王瑜 

作者机构：安徽芜湖市三元小学241000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2021年第18期

页      面：14-15页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：汉字教学 核心素养 游戏 灵动美 

摘      要：核心素养作为新一轮课程改革的方向,强调了教学要以立德树人为宗旨,要培养学生适应终生发展和社会发展的必备品格和关键能力。在核心素养背景下,在小学语文低段教学中,若能引导学生在各种游戏情境中快乐地玩转汉字,再将设疑、解疑、挑战等元素融入汉字的学习中,学生就能在语言文字的运用过程中感受到汉字的灵动之美,汉字的课堂教学也会流光溢彩。

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