小学语文课外阅读课内化的开展路径
作者机构：江苏省徐州市云兴小学
出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)
年 卷 期：2020年第36期
页 面：3-4页
基 金：徐州市教育教学研究室中小学教学研究第十二期教学研究立项课题“基于多元生长高年级主题‘阅读树’的实践研究”的阶段性成果之一 课题立项编号:徐教研KT12154
主 题：朱永新 精神发育史 阅读史 阅读量 阅读品位 阅读兴趣 小学语文课外阅读 课内化
摘 要：朱永新教授说过:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读对于一个人的成长有着至关重要的作用。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。
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