作 者:陈磊
作者机构:江苏省外国语学校
出 版 物:《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)
年 卷 期:2021年第9期
页 面:97-100页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:建构学习 文学阅读 文学赏析 高中语文课程标准 教学提示 阅读走向 概括总结 阅读与写作
摘 要:文学阅读是高中语文学科的重要学习部分,《普通高中语文课程标准(2017年版)》在“课程内容部分以“文学阅读与写作学习任务群来对此加以明确,其中提到“教师应向学生提供有效的学习支持教学提示要求;而在教学实践中常见学生阅读停留于文学文本的内容表层,即便是文学赏析也多停留于标签式概括总结。