在班级管理过程中运用激励措施的实践研究
作者机构:甘肃省兰州市第六十四中学
出 版 物:《中学课程辅导(教师通讯)》 (中学课程辅导(教师通讯))
年 卷 期:2021年第9期
页 面:93-94页
学科分类:04[教育学]
摘 要:在班级管理过程中,激励可以调动学生向上的主动性和积极性,增强学生的自信心。文章通过班级管理过程中的实践,分析了激励发生的机制,并列举出五种提高学生动机的有效激励措施及其实施要点,同时提出了激励的基本原则,对教师班级管理过程中如何运用激励措施进行了有益的探索。
作者机构:甘肃省兰州市第六十四中学
出 版 物:《中学课程辅导(教师通讯)》 (中学课程辅导(教师通讯))
年 卷 期:2021年第9期
页 面:93-94页
学科分类:04[教育学]
摘 要:在班级管理过程中,激励可以调动学生向上的主动性和积极性,增强学生的自信心。文章通过班级管理过程中的实践,分析了激励发生的机制,并列举出五种提高学生动机的有效激励措施及其实施要点,同时提出了激励的基本原则,对教师班级管理过程中如何运用激励措施进行了有益的探索。