基于职教云平台线上线下混合式教学方案设计与运行效果评价--以《工作犬训导技术》课程教学为例

作     者：陈则东 胡新岗 朱建平 

作者机构：江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300 

出 版 物：《中国兽医杂志》 (Chinese Journal of Veterinary Medicine)

年 卷 期：2020年第56卷第12期

页      面：119-121页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0905[农学-畜牧学] 09[农学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：2019—2020年职业教育质量保障与评估专项课题(2019ZJPG076) 中国特色高水平高职学校和专业建设项目(教职成函〔2019〕14号)。 

主　　题：高等教育出版社 教学资源库 数字教学资源 网络化教学 混合式教学 云平台 更新率 翻转课堂 

摘      要：混合式教学是信息化技术与教育教学深度融合的教学模式,把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性[1]。该教学模式依赖于一定的教学支持平台,成熟的教学平台是保证混合式教学效果的重要因素[2]。教育部自2011年启动职业教育国家专业教学资源库建设,建成海量碎片化数字教学资源。为了提高国家教学资源库资源使用率与更新率,高等教育出版社推出了职教云辅助教学平台,衔接教学资源库与课堂教学,可使用资源库资源与本地资源建课教学,自建课程可边建边用,支持翻转课堂、线上线下混合式教学模式,提供较好的个性化在线教学支持服务。