扎根生活,言而有度——浅谈中学生活作文指导策略
作者机构：江苏省如东县实验中学
出 版 物：《作文（高中版）》 (Composition Writing)
年 卷 期：2021年第4期
页 面：44-45页
学科分类：04[教育学]
主 题：作文教学 《语文课程标准》 再现生活 作文指导策略 乐于表达 热爱生活 写作教学 扎根生活
摘 要：人生处处皆文章,生活是写作的源头活水。只有充分挖掘和利用生活资源,让学生走进生活,感受生活,描述生活,才能让作文教学焕发生机。《语文课程标准》也强调:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。扎根于生活,是铸就文章的牢固基石。但是,作文并不是生活本身的翻版,仅仅停留于观察、感知层面,宜白地再现生活画面,写出来的文章将会平淡无奇,没有活力,无法感染读者。
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