口语训练应贯穿教学过程
作者机构：广东碧桂园学校国际初中
出 版 物：《湖北教育》 (湖北教育(教育教学))
年 卷 期：2021年第11期
页 面：59-59页
主 题：英语口语能力 英语口语课 口语训练 英语教学 课前自主学习 贯穿教学 引导性问题 交流表达
摘 要：英语口语能力是英语教学的重要组成部分,为了使学生流畅自如地使用英语进行表达,必须强化英语口语能力教学。笔者在英语口语课English Poster教学中做了如下尝试。课前自主学习。笔者将微课及相关的学习资料和自学指南通过虚拟学习平台分享给学生,并向学生提供引导性问题清单,引导学生学会用所学英文句式来交流表达。比如:(1)如何开启对话(how to start)?(学校要进行海报制作比赛了,我不知道用什么工具来做,你有没有什么好的建议?)(2)如何告诉对方自己的需求和想法(talk aboutneeds)?
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