浅谈数学思维模式及其作用
作者机构：无锡市新洲小学江苏无锡214112
出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2021年第11期
页 面：53-56页
基 金：江苏省教学研究立项课题“基于ELLI框架的多元文化背景下儿童学习力培养研究”(2019JK13-L038)的阶段性成果
主 题：数学思维模式 操作模式 机理模式 动态模式 工具模式
摘 要：数学思维模式是一定的数学知识结构与数学思维方式结合而成的动力系统。以小学数学教材为例,就数学思维的操作模式——数学方法、数学思维的机理模式——数学原理、数学思维的动态模式——数学思想、数学思维的工具模式——数学意识四种数学思维模式的操作及作用进行研究,促使学生自觉地学会用数学的思维方式思考问题,从而真正学会数学的思维方式。
维普期刊数据库
同方期刊数据库