数形结合思想在小学数学教学中的实践探析
On the Practice of the Combination of Number and Shape in Primary School Mathematics Teaching作者机构：甘肃省白银市景泰县寺滩乡永川小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2021年第11期
页 面：24-25页
摘 要：数学是学生掌握的一种学习技术,随着新课改的实施,也对中国的数学教学提出了很高的要求。到今天为止有很多教育专家和学者都开始注重数形结合思想,把数学中抽象的数学定义以及数学公式展开转换,形成数学语言,方便学生迅速地学会数学知识,这要求教师及时改变自身的教学理念,要将学生作为主体,采用数形结合教学方式,把复杂抽象的数学知识和定义具体化,进一步让学生形成数形结合思想,为学生学习数学奠定基础,让学生在以后能够有更好发展。
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