劳动教育的儿童逻辑:自然性、具身性与创造性兼具——以劳动课程“为鸟儿建一个树屋”为例
作者机构：江苏省常州市武进区星河实验小学
出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2021年第8期
页 面：34-37页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：热爱劳动 儿童生长 儿童逻辑 具身性 自然性 创造性 教育 小学
摘 要：小学教育任务之一是,让儿童学习认识这个世界是如何运作的。劳动教育是儿童与世界相遇、与自我相识、与未来相知的最恰当的方式。劳动教育如何能和儿童生长关联、共振?我们要从内生的角度启发儿童期待劳动、热爱劳动,我们要寻找劳动教育的儿童逻辑。
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