基于语文要素的民间故事教学例谈
作者机构：江苏南京师范大学相城实验小学
出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)
年 卷 期：2021年第8期
页 面：49-50页
主 题：课文内容 民间故事 口口相传 教学例谈 自豪感 语文 学生喜爱 五年级上册
摘 要：民间故事是一种口口相传的文学形式,具有想象奇特、情节曲折等特点,深受学生喜爱。统编本五年级上册第三单元是民间故事单元,阅读民间故事可以促进学生对中华民族文化的了解与传承,增强学生对中华民族文化的认同感和自豪感。本单元的语文要素是:了解课文内容,创造性地复述故事;提取主要信息,缩写故事。那么,在语文要素背景引领下的民间故事该怎么教呢?
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