谈初中语文写作教学中融入随笔训练的策略
作者机构：江苏省连云港市灌南县初级中学
出 版 物：《中华活页文选（教师）》 (中华活页文选(教师版))
年 卷 期：2021年第1期
页 面：38-39页
摘 要：为了进一步强化初中语文写作教学工作的质量,提高学生语文学科综合能力以及语文写作教学效率,教师需要科学且合理地设计、规划和开展初中语文写作教学活动。着力于促使各个教学环节之间实现有条不紊的衔接,强化语文写作教学过程的条理性。因此,教师有必要将随笔训练融入语文写作教学中来锻炼学生的写作能力,提高学生的作文水平。本文将探讨初中语文写作教学中开展随笔训练的意义及其特点,提出相应的教学工作策略,希望可以为相关教育从业人员提供参考。
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