DOPS在骨科临床带教中的应用探讨

作     者：贺毅 刘舒淇 

作者机构：广州医科大学附属第五医院广东广州510000 广州医科大学第五临床学院广东广州510000 

出 版 物：《大学（教学与教育）》 (University)

年 卷 期：2021年第2期

页      面：83-84页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100210[医学-外科学(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外)] 10[医学] 

主　　题：DOPS 骨科 临床带教 应用价值 

摘      要：本文旨在研究骨科临床带教工作开展中DOPS的应用价值。研究时间为2019年6月到2020年6月,研究对象共有96名,均为骨科实习生,利用随机数表法将其平均分为两组,为对照组和实验组,每组各纳入实习生48名。对照组实习生采取PBL教学法,实验组实习生在对照组基础上应用DOPS改良评分法开展临床带教,最后将两组带教结果进行比较分析。结果显示,对照组临床带教总满意度比实验组更低,P0.05,具有统计学意义;综合能力评分结果均明显低于实验组,P0.05;出科成绩均较实验组更低,P0.05,存在统计学意义。通过以上研究可得出结论:DOPS在骨科临床带教工作开展中具有较为突出的应用价值,应当进一步推广应用。