日本自然教育中的安全管理经验及对我国的启示

作     者：曾红鹰 唐崇俊 金玉婷 杨宇超 Zeng Hongying;Tang Chongjun;Jin Yuting;Yang Yuchao

作者机构：生态环境部宣传教育中心 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2021年第1期

页      面：111-118页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：自然教育 安全管理 

摘      要：作为环境教育的一个组成部分,自然教育是帮助人们感知自然、认识自然、了解自然、珍爱自然和保护自然的重要途径,对形成人与自然和谐相处的生态价值观有着重要的支撑作用。当前越来越多的组织机构走进自然环境,开展自然教育活动,但由于自然环境条件的复杂多变,加之人与物的管理环节繁多,使得安全风险倍增,是当前自然教育面临的现实挑战。本文通过从主管部门、经营管理机构、活动实施团队三个主要层次视域,并从法律法规与政策和安全管理技术措施两个主要方面来入手,研究分析日本在自然教育中的安全管理方面的制度和经验做法,提出完善相应的法律法规与政策,建立多部门跨地区联合协调保障机制,行业主管部门加强安全管理的技术指导与监督,自然教育机构应履行主体责任等提升我国自然教育安全管理的启示与建议。