作 者:刘添惠
作者机构:山东省章丘市相公中学
出 版 物:《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期:2007年第18期
页 面:63-64页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:语文教学 人文关怀 价值本位 生命存在 人的发展 学科 学生
摘 要:以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。