高职公共英语混合式教学模式探究
作者机构：甘肃建筑职业技术学院甘肃兰州730050
出 版 物：《发明与创新（初中生）》 (Invention and Innovation)
年 卷 期：2021年第2期
页 面：40-41页
基 金：甘肃省职业院校教学改革研究项目“基于慕课的混合教学模式在高职公共英语教学中的应用研究” 项目编号:甘教职成19号
摘 要：2020年年初特殊时期,让在线教育及在线学习得到了前所未有的重视程度。在这种情况下,传统课堂教学和在线学习的结合而形成的混合式教学模式,依旧是很多老师的选择。实际上,对于高等职业教育公共英语课堂而言,这种教学模式可发挥显著的积极作用。本文依托笔者长期的教学心得,分析混合教学模式的显著特征,点明其本身的价值和意义,进而集中具体应用问题。
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