扭住家国情怀培育的着力点——以人教版必修3第21课“现代中国教育发展”为例
作者机构：陕西省西安市第八十九中学710003
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：2021年第3期
页 面：16-20页
主 题：人文追求 体验过程 家国情怀 历史学科核心素养 民族命运 中国教育发展 精神寄托 民族前途
摘 要：作为历史学科核心素养的价值导向,家国情怀是学生在历史学习、思考和体验过程中形成的一种人文追求、思想情感和精神寄托,体现为学生对国家发展、民族前途和人民幸福的真挚感情,表现为学生对国家、民族的认同感、归属感、责任感和使命感,呈现为学生主动将个人发展、追求与国家、民族命运有机融为一体的自觉意识。
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