论重大疫情防控中思想教育创新的路向选择

作     者：马福运 宋晓珂 Ma Fuyun;Song Xiaoke

作者机构：河南师范大学马克思主义学院河南新乡453007 

出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)

年 卷 期：2021年第37卷第1期

页      面：101-105页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：国家社科基金重点项目“基于口述史的红旗渠精神生成逻辑与当代价值研究”(18AKS019) 2018年河南省高校哲学社会科学创新团队(2018-CXTD-07) 

主　　题：重大疫情 新冠肺炎 思想教育 创新路向 

摘      要：在重大疫情应对中,必须根据重大疫情的实际影响、不同主体的防控责任、疫情防控的整体需要等,积极改进和创新思想教育的内容、方法和原则。根据重大疫情的实际影响,通过加快信息引导教育、普及医疗救治知识、疏导社会不良舆情、加强心理干预疏导等内容创新,引导公众进行自我教育、缓解非理性情绪;根据不同主体的防控责任,通过强化党员宗旨教育、提高政府责任意识、开展基层特色教育、进行反面典型教育等方法创新,有效推动疫情应对措施的落实,坚定公众攻坚克难的信心;根据疫情防控的整体需要,通过坚持党的全面领导、塑造正确价值观念、树立依法治国思维、提振经济发展信心等原则创新,推动“后疫情时代的国家治理体系和治理能力现代化。