广西故事融入高职院校思想政治理论课教学探讨——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例
作者机构：广西工商职业技术学院
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)
年 卷 期：2020年第43期
页 面：85-87,118页
基 金：广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“广西红色文化在高校立德树人中的机制和路径”的研究成果(2019 B116) 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“广西故事在高职院校思想政治理论课教学中的运用研究”(GXGZJG2020B031) 广西工商职业技术学院2020年课程思政教育教学改革试点建设项目(KCSZ2020024)
主 题：广西故事 高职院校 思想政治理论课 “概论”课 教学实践
摘 要：本文分析广西故事融入高职院校思想政治理论课的价值意蕴,认为广西故事融入高职院校思想政治理论课要明确“由谁讲“讲什么“怎么讲等问题,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中“坚持和加强党的领导教学为例,论述广西故事融入思想政治理论课的措施:课前以学生为主,进行研学讨论;课上聚焦、深化和落实本章的核心内容;布置课后作业,巩固课堂内容。
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