创新创业背景下应用型本科院校教师职业素养培育
作者机构：淮阴工学院党委教师工作部、人事处人事科江苏淮安223003
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2021年第2期
页 面：72-75页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：高质量的师资队伍是应用型本科院校创新创业教育顺利实施并取得预期效果的关键。当前一个时期,创新创业教育虽已成席卷之势,但鲜有院校能够取得实质性突破。其中有体制机制、教育理念、课程建设等多方面原因,但师资队伍建设方面的短板却是任何一个院校都无法回避的。基于这一事实,本文结合当下应用型本科院校在创新创业教育师资队伍建设方面存在的不足,从出台顶层设计、制定灵活的准入机制、实施定期培训计划以及完善考核激励机制等四个方面入手,为提升应用型本科院校教师职业素养、提升院校双创人才培养质量以及增强学生的综合素质,提供可供参考、借鉴的路径。
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