精品课程促进人才培养质量的提高——访教育部高等教育司远程与继续教育处处长刘英
作者机构：《中国远程教育》记者
出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)
年 卷 期：2009年第4期
页 面：35-37页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：精品课程 高等教育司 人才培养质量 教育处 教育部 刘英 处长 远程
摘 要：2008年度国家网络教育精品课程评审已经结束，有50门网络课程被评为精品课程。日前，记者就2008年精品课程的特点、取得的成绩、下一步工作打算等问题采访了教育部高等教育司远程与继续教育处刘英处长。采访中，刘英处长强调：“网络教育精品课程的评审调动了学校加强网络课程和数字化资源建设的积极性，对于引导试点高校加强优质网络教育课程建设与共享，推进网络教育教学改革、进一步重视教学过程的支持服务和质量监管、提高教学质量都起到了十分重要的作用。
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