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用“数学微课”辅助教学提高学生数学能力的探究

作者：陈泓羽

作者机构：重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

出版物：《进展》

年卷期：2020年第21期

页面：80-81页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：数学微课小学高段辅助教学

摘要：笔者作为一线教师,在实践中感受到数学微课的妙处,发现尤其适用于小学高段教学。本论文结合数学微课简短、精炼、生动、直观的特点,从数学微课的两大主要需求出发,从课前、课中、课后三个方面论述数学微课如何辅助教学,以帮助高段学生更好地学习。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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