作 者:张树超
作者机构:江苏省滨海县坎北初级中学
出 版 物:《中国学校体育》 (China School Physical Education)
年 卷 期:2009年第6期
页 面:76-77页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:体育课教案 单元目标 课堂教学设计 教学目标 撰写格式 准备部分 一体式
摘 要:在日常教育教学中,教师往往因为对教案太过于熟悉,不去做深入研究,而是拿来就用,长此以往,必然阻碍体育课程的科学化建设,也会影响课程改革的深入推进。鉴于此,笔者根据多年的教学经验,在总结专家、学者观点的基础上,集中谈谈什么样的教案格式相对比较合理,以及教师在撰写体育课教案时必须注意的几个问题。