论工程实践创新项目(EPIP)教学模式的“工程化”——从陶行知的生活教育思想说起
Dicussion on the engineering of teaching mode of Engineering Practice Innovation Project(EPIP)——starting from Tao Xingzhi’s life education thought作者机构：天津海河教育园区管委会天津300350 天津机电职业技术学院天津300350 天津市教育科学研究院职业教育研究中心天津300191
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2021年第37卷第2期
页 面：14-17页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部重点课题“基于工程实践创新项目(EPIP)教学模式研究与实践”(项目编号:DJA180345 主持人:张维津)
主 题：工程实践创新项目(EPIP) 教学模式 陶行知 生活教育
摘 要：工程实践创新项目(EPIP)是在长期教育实践与理论研究基础上,创立的一种教学模式,是中国职业教育探索实践的结晶。在分析陶行知创设生活教育的过程与精要基础上,从转化与发展其教育思想的角度,深入剖析了EPIP的核心要素工程化,论述了EPIP的应用层级,详细阐释了基于工程化的三谛境界,并从EPIP宏观、中观、微观介绍了工程化的应用主线,并对EPIP应用本质进行了思考。
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