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初中生学习化学的障碍成因及解决策略

作     者：王开贤 

作者机构：甘肃省古浪县大靖初级中学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2021年第1期

页      面：66-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中化学 障碍成因 解决策略 

摘      要：初中化学是一门以实验为基础的学科。它与我们的生活联系紧密。学习化学知识,不但可以让学生透过有趣的现象看到事物的本质,还可以了解到生活中很多有益的知识。但是,在初中化学学习中,很多学生产生了学习障碍,学习陷入了困境。因此,探讨学生学习化学的障碍成因及解决策略显得犹为重要。

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