强化阅读指导，提升小学语文阅读教学有效性
作者机构：甘肃省定西市陇西县高塄牛蹄湾小学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2020年第48期
页 面：166-167页
摘 要：在小学语文教学中,阅读教学属于关键组成部分,并且一直是语文教学中的重难点。随着近年来新课程改革的不断推行,对小学语文教学工作提出了更高要求,为了让学生在阅读教学中能够实现阅读能力的提升与语文核心素养的形成,则需要教师强化阅读指导,引导学生在阅读中不断积累,丰富自身知识储备与阅读技巧。在此主要针对如何强化阅读指导提升小学语文阅读教学有效性的策略进行分析。
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