基于泛雅平台和学习通的大学英语教学模式研究
作者机构：延安大学西安创新学院
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2020年第45期
页 面：22-23页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2020年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究一般项目“教育国际化背景下的大学英语教学改革”(20WY-50)
主 题：泛雅平台 学习通 大学英语教学 教学模式 网络学习平台
摘 要：在教育信息化和网络化的发展背景下,泛雅平台和学习通等网络平台的出现为大学英语教学提供了更多创新和变革的可能性,使得大学英语教学迈入新的发展阶段。本文从大学英语课程的教学困境入手,结合泛雅和学习通等网络平台的发展探究大学生移动英语教学模式构建的理论依据和发展的可能性,为英语教学改革提供更多的参考建议,也为网络平台在大学英语教学中的应用提供具体举措。
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