产出导向的数据结构课程教学改革与实践
作者机构：陕西科技大学电子信息与人工智能学院陕西西安710021
出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)
年 卷 期：2021年第1期
页 面：75-79页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部产学合作项目“校企融合的数据结构与算法课程混合式教学改革与实践”(教高司函6号201902120046) 陕西科技大学校级教改项目“基于MOOC和在线实验的数据结构与算法课程混合式教学改革与实践”(陕科大校教14号) 陕西科技大学校级教改项目“数据结构与算法过程化考核实践”(陕科大校教5号) 陕西科技大学校级教改项目“产教融合的计算机类双创人才培养实践教学体系研究与实践”(19Z021)
摘 要：针对传统数据结构课程教学“重知识、轻能力的问题,以产出为导向重新设计课程目标,以学生为中心构建线上线下、课内课外、理论实践多维融合的新型学习模式,面向科学评价和持续提升课程质量的需要,制订全过程、多维度的课程考核方法。最后通过调查结果说明改革的成效和不足,并给出持续改进的建议。
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