在日华人华侨教育的现状、问题与思考

作     者：王智新 WANG Zhixin

作者机构：日本早稻田大学教师研究所 

出 版 物：《湖北民族大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences)

年 卷 期：2021年第39卷第1期

页      面：127-138页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：日本华人华侨教育 中文教育 华文教材 华文教师 

摘      要：从19世纪末至今,受中日关系和两国国内政治经济社会状况等影响,日本华人华侨教育经历了增长、停滞、恢复和激增等变化。特别是1980年代以后,随着日本华侨华人以及其他中国籍人口规模的日益扩大和社会地位的提高,日本华文教育的需求越来越大,要求也越来越高,出现了周末中文学校、中文补习学校、电视远程教学、网络教学等新的华文教育形态。但目前仍面临很多问题,如华侨教育一直被排斥在日本正规学校教育体制之外,陈旧的华文教育设施难以满足日益高涨的华文教育需求,缺乏新一代华文教材、华文师资等。就如何使日本的华侨华人教育更上一个台阶,提出了改进建议:一是从保障国民接受教育权的高度来重新认识华侨教育;二是加强对华侨教育的研究;三是增设华侨高中;四是结合侨居国的情况编写新的华文教材;五是将华侨学校师资培训纳入所在国教师培训。