高职数学课程智慧课堂的教学模式构建方法研究
作者机构：江苏联合职业技术学院徐州财经分院江苏徐州221000
出 版 物：《数学学习与研究》 (数学学习与研究)
年 卷 期：2020年第24期
页 面：12-13页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 0701[理学-数学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 070101[理学-基础数学]
摘 要：高职数学在职校的众多专业中开设,具有较强的逻辑性,可以培养学生的数学思维,但目前的课堂教学方式存在一些问题,整个教学过程不能促进学生的自主学习和提高学生的学习兴趣和效率.智慧课堂是以信息化校园为背景,基于信息化平台的应用,具有以学生为中心、师生立体互动的特点,是一种培养学生智慧发展的课堂方式.本文总结了高职数学课程的特征和要求,并从课前、课中、课后三个阶段对高职数学智慧课堂的教学模式进行了研究,提出二六三智慧课堂教学模式的建议,达到良好的教学效果.
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