培育习惯,形成氛围——初中生数学语言表达能力培养探微
作 者：石先兵
作者机构：福州第一中学
出 版 物：《福建教育》 (福建教育)
年 卷 期：2020年第28卷第48期
页 面：47-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：福建省福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“如何培养学生数学语言的表达能力”(FZ2019GH038)研究成果
主 题：数学学习方式 数学语言表达能力 强化训练 持之以恒 初中生 形成氛围 培养探微 潜移默化
摘 要：利用数学语言表达、交流,是学生需要掌握的一种重要的数学学习方式。初中生数学语言表达能力处在发展初期,很多表述不够严谨、成熟。教师应高度重视学生数学语言表达能力的培养,持之以恒地潜移默化、强化训练。
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