翻转课堂理念下的中职计算机应用基础教学思考
作者机构:江苏省陶都中等专业学校
出 版 物:《数码世界》 (Digital Space)
年 卷 期:2021年第1期
页 面:143-144页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术(可授工学、理学学位)] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
摘 要:现如今,随着素质教育以及新课改的不断推进,通过翻转课堂激发出学生的学习兴趣和热情,进而提高教学课堂的效率,已经成为了教育界广泛关注的重点话题。中职院校的计算机应用基础教学中存在着许多的问题,比如学生对于计算机这门学科的兴趣不足、计算机教学资源利用率相对较低等。本文通过阐述翻转课堂的含义,分析现阶段中职院校计算机教学中所存在的问题,进一步的提出中职院校计算机实践教学中翻转课堂的应用途径。