学科教研,想说“爱”你也容易——信息技术学科教研存在的问题与改进策略
作者机构：江苏南京市白下区教师进修学校
出 版 物：《中小学信息技术教育》 (ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU)
年 卷 期：2011年第4期
页 面：75-76页
主 题：信息技术 学科教研 “爱” 教研活动 公开课 进课堂 教研员 老师
摘 要：一，镜头呈现 通知：“×周信息技术教研活动定在×中学听×老师的公开课。到了那天，参加教研活动的教师走进课堂，活动没有研究的主题和具体的任务，可以十分认真地听课，也可以打打瞌睡。课后教研员召集大家评课，几个优点、几条建议，爱说的多说几句，不爱说的不说也罢，一次教研活动就这样结束了。
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