小学语文阅读教学中体验学习探究
An Exploration into Experiential Learning in Teaching Chinese Reading in Primary Schools作者机构：上海市徐汇区向阳小学上海200031
出 版 物：《现代基础教育研究》 (Research on Modern Basic Education)
年 卷 期：2020年第40卷第4期
页 面：191-194页
摘 要：“体验学习是一种提倡“以学习者为中心的学习方式。在小学语文阅读教学中实施体验学习,结合生活或实践活动的体验,有助于学生学习兴趣的激发;在新旧知识的联系中体验,可以促进学生将知识学习与实践体验相结合,提高语言文字能力和人文素养;在同伴合作中体验,可培养学生的主体意识及合作能力。在小学语文阅读教学中实施体验学习,教师应注意:教学设计要以一个主题为单元来统筹思考;活动设计要有内涵、有深度;要关注生成,善于调整学生体验的过程。
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