校本功能性行为评价 教育工作者指南
Conducting School-Based Functional Behavioral Assessments
丛 书 名：学校心理系列
作 者：（美）T.Steuart Watson （美）Mark W.Steege 孙瑾译
I S B N：(纸本) 7501944881
出 版 社：北京：中国轻工业出版社
出 版 年：2004年
页 数：216页页
主 题 词：学生 课堂行为 评价
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：万千心理:本书介绍了在典型的学校情境中实施功能性行为评价的具体步骤和可用的工具以及应如何以评价结果为基础制定针对每个儿童的、个体化的行为干预方案。
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