检索结果-南通市图书馆

作者：丰佳雪沈阳师范大学

学位级别：硕士

高等职业教育是国家教育体系的重要组成部分,承担着培养技能型人才,推动社会发展的伟大任务,已然成为目前极具关键意义的教育形式之一。由于高考前学生习惯了老师主导、学生被动接受的学习模式,一旦进入大学,没有老师的严格管理,很多自... 详细信息

高等职业教育是国家教育体系的重要组成部分,承担着培养技能型人才,推动社会发展的伟大任务,已然成为目前极具关键意义的教育形式之一。由于高考前学生习惯了老师主导、学生被动接受的学习模式,一旦进入大学,没有老师的严格管理,很多自制能力差的大学生必然会出现问题,其中不乏高职院校的学生,高职学生相对于本科生来说学习动力不足的问题更加明显,帮助高职学生解决其存在的问题更具有针对性。学习动力不足将影响学生对学习和工作的明确规划,阻碍高职院校学生的全面发展,因此高职院校学生的问题亟待解决,要加强对高职院校学生这一群体的高度关注。本研究以高职院校中学习动力不足的学生作为研究对象,在社会工作价值观和方法的指导下,运用优势视角理论对学生进行干预,试图探索小组工作介入高职学生学习动机提升的模式与成效。研究初期笔者采用问卷调查法和访谈法对S高职院校学生学习动力状况进行详细的调查和了解,发现部分学生存在自我认知有偏差、学习自信心不足、学习动力弱等问题。在此基础上综合运用优势视角理论和学习动机理论,开展学习动力提升小组,依据小组目标设计了7次小组活动,目的是提升服务对象的学习动力。小组活动的前期,社工帮助组员相互熟悉,促进组员之间的交流,建立良好的专业关系;小组活动中期,帮助组员正确的认识自己,探寻自身的优势和资源,树立自信心,激发学习动机;小组活动后期,社工引导组员巩固学习动机,加强学习成效。最后对7次小组活动开展的过程和效果进行评估,发现通过帮助组员建立正确的自我认知,树立自信心,增强解决问题的能力,使组员在学习动力方面有了一定程度的提升。但是学习动力的提升和保持是一个长期的过程,需要社会工作的持续介入,因此,小组工作介入学生学习动力的提升具有必要性和持续性。

关键词：优势视角小组工作高职院校学生学习动力

系统嵌入视角下居住方式对老年人健康的影响研究——基于CLHLS 2018数据

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系统嵌入视角下居住方式对老年人健康的影响研究——基于CLHLS 20...

作者：艾晓雨沈阳师范大学

学位级别：硕士

随着我国人口老龄化的不断加剧,老年人口在人口结构中所占比重不断增大,养老问题越来越突出。老年人口的养老服务质量和老年人口的健康状况密切相关,提出针对于老年人口健康的养老服务策略,促使我国的社会保障体系能够更好地为老年人服... 详细信息

随着我国人口老龄化的不断加剧,老年人口在人口结构中所占比重不断增大,养老问题越来越突出。老年人口的养老服务质量和老年人口的健康状况密切相关,提出针对于老年人口健康的养老服务策略,促使我国的社会保障体系能够更好地为老年人服务。基于当前我国人口老龄化不断加剧的现实情况,从国家战略层面提出了健康中国战略。积极倡导适应于我国的现实情况的养老方式,更有效地满足老年人的健康服务需求。居住方式又被称作居住安排,不同居住方式的选择受到老年人所生活的社会环境,老年人所拥有的社会资源以及社会所提供的养老保障的影响,而老年人的健康水平也受到日常生活和社会养老保障的影响,因此,可以提出一个假设:居住方式不同时,老年人的健康状况也不同,并且居住方式对老年人口健康的影响存在差异性。本文将通过对2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)数据进行分析来验证上面的假设,对相关变量进行描述性统计、利用最小二乘法、多元logistic回归分析去探索居住方式对老年人健康的影响,利用SPSS27.0和STATA17.0对数据进行处理,本文的研究内容包括两个方面:一是居住方式与老年人健康的关系,即在不同居住方式下,老年人的健康状况不同。二是在系统嵌入视角下,从老年人出发,探讨居住方式对老年人健康的影响,并且这种影响呈现出性别差异、年龄差异、城乡差异。结果显示,老年人的健康状况与其居住方式存在相关性,并且居住方式对老年人健康的影响存在差异性。从整体上来看,选择与家人同住的老年人的健康状况时最好的,其次是选择独居的老年人,而住在养老院的老年人的健康状况最差。值得注意的是,和家人同住的城市中低龄老年人的心理健康和自评健康较好,高龄老年人生理健康状况较差;独居的农村女性老年人的生理健康状况较好,但心理健康、自评健康较差;在养老院住的农村男性老年人比女性老年人心理健康状况要差。最后,本文认为应该动员全社会力量参与养老服务建设,进一步提升老年人健康服务水平,增加老年人的社会参与,使其自我价值得以实现,满足老人的养老需求,提高老年生活福利水平。宣扬我国传统文化中的“孝”文化,鼓励子女与老年人共同居住。结合国内外经验提出相关政策建议,并在此基础上提出改善老年人健康状况的策略,从而促进我国养老事业的发展。

关键词：老年人居住方式健康系统嵌入

留守儿童溺爱型隔代养育介入研究 ——以B市D村为例

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留守儿童溺爱型隔代养育介入研究 ——以B市D村为例

作者：王楚沈阳师范大学

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辽宁省流入人口就业质量及影响因素研究

辽宁省流入人口就业质量及影响因素研究

作者：陈晓冬沈阳师范大学

学位级别：硕士

根据全国第六次人口普查的数据,辽宁省年净流入人口可以达到20万人,为其经济发展做出特殊贡献的同时也对辽宁省的公共服务、城市管理和就业制度等提出挑战。改善就业问题可以促进经济的稳定发展,吸引更多的流入人口,振兴辽宁经济。本文... 详细信息

根据全国第六次人口普查的数据,辽宁省年净流入人口可以达到20万人,为其经济发展做出特殊贡献的同时也对辽宁省的公共服务、城市管理和就业制度等提出挑战。改善就业问题可以促进经济的稳定发展,吸引更多的流入人口,振兴辽宁经济。本文主要在相关理论与文献的基础上,运用2016年全国流动人口的动态监测数据,对辽宁省流入人口运用描述性分析其人口学特征、流动特征及就业特征,运用因子分析法构建就业质量评价体系再使用多元线性回归模型分析其就业质量的影响因素。从辽宁省流入人口的人口学特征来看,辽宁省流入人口多为青壮年,以农业户口为主且受教育程度偏低,学历主要集中在初中,大多数流入人口发生过结婚行为。从其流动特征来看,流入人口主要来源于东三省内并且以短时间流动为主,其适应能力较强,居留意愿较高。从其就业特征来看,辽宁省流入人口的就业率为79.8%并且人均月收入普遍偏低,就业以第三产业为主,主要从事商业服务业其次是生产和运输业,并且大多数的流入人口的就业选择为个体工商户或私营企业。从就业身份来看,雇员所占比例最高,其次分别是自营劳动者、雇主和其他。大多数的流入人口未签订就业合同,参加保险以养老保险参保率最高但并没有超过半数,参加其余保险比率更低。在上述描述性分析的基础上,本文通过构建流入人口就业质量指标并运用多元线性回归模型对辽宁省的流入人口就业质量的影响因素进行较系统综合分析得出,年龄、婚姻状态与就业质量间不存在一个相关关系,男性流入人口的就业质量明显高于女性流入人口,非农业户口的流入人口就业质量更高,随着受教育程度的增加就业质量也在显著提高。流动类型为近距离流动的流入人口有利于就业质量的提升,流入时间的增加也对流入人口的就业质量有显著的正向影响。通过以上分析,本文从五个方面提出政策建议来改善辽宁省流入人口相关的就业问题:增加大中城市吸引力,实现区域协调发展;有序开放大中城市落户标准,减少企业用工户籍歧视;完善就业保障,促进流入人口创业;加强职业培训,提升流入人口人力资本;减少性别歧视,促进就业公平。

关键词：流入人口就业质量多元线性回归影响因素

城镇老年人保健品购买问题个案介入研究——以辽宁省S市X社区老人为例

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城镇老年人保健品购买问题个案介入研究——以辽宁省S市X社区老人...

作者：刘璐沈阳师范大学

学位级别：硕士

随着我国老龄化程度的进一步加深,老年人对于维护健康的需求日益增强,导致近年来保健品消费市场的快速发展,逐渐涌现出一批“混水摸鱼”、“以次充好”的不法商家,通过大量的营销手段,使老年人掉入他们编织的保健品陷阱,对老年人的身体... 详细信息

随着我国老龄化程度的进一步加深,老年人对于维护健康的需求日益增强,导致近年来保健品消费市场的快速发展,逐渐涌现出一批“混水摸鱼”、“以次充好”的不法商家,通过大量的营销手段,使老年人掉入他们编织的保健品陷阱,对老年人的身体、心理及家庭都造成了危害。因此,做好老年人群体的防范工作也显得尤为重要。本研究通过阅读国内外老年人购买保健品的相关文献,发现在社会工作实务领域介入老年人购买保健品研究较少。本研究采用个案访谈法、参与观察法、文献法,从一例陷入保健品消费陷阱的典型案例出发,分析老年人进行保健品消费的自身原因、家庭原因。以个案社会工作为切入点进行介入研究,探讨社会工作在增强老年人购买保健品方面防范意识的有效方法。本研究第一部分从研究背景、国内外关于老年人购买保健品问题的相关研究,社会工作介入研究成果等进行论述。第二部分从埃里克森人类发展八阶段理论、认知行为理论、社会支持理论以及核心概念界定方面进行论述。第三部分从典型个案入手,介绍老年人消费保健品的基本情况,同时准备个案介入。第四部分介绍具体的个案介入过程,探究此类事件的共性问题。最后对整个介入过程进行总结与反思。本研究在认知行为理论、社会支持理论的指导下,运用个案工作方法对老年人的生活进行身体、心理和社会方面的介入,分析服务对象购买保健品的原因,通过多次的个案服务,改变服务对象的非理性认知,修复家庭功能,扩展社会支持网络。最后,对本次的个案介入过程进行多方面评估,在介入中运用过程评估,介入结束后运用结果评估,总结得出的成效,并针对介入过程进行反思。本文运用定性研究方法,选择辽宁省S市X社区为研究场域,通过对一位老年人进行实务工作,探索缅怀往事疗法、认知疗法和社会支持理论在处理老年人沉迷购买保健品的优点及适用性。通过一系列介入工作发现,服务对象购买保健品的行为明显减少,家庭关系回归和谐稳定。通过实务工作验证了缅怀往事疗法、认知行为疗法和社会支持理论在老年人购买保健品问题中具有一定成效。

关键词：老年人保健品个案社会工作

小组工作介入养老机构轻度失能老人孤独感问题研究 ————以Y养老机构为例

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小组工作介入养老机构轻度失能老人孤独感问题研究 ...

作者：王迪沈阳师范大学

学位级别：硕士

随着我国老龄化程度的不断加深,加之家庭小型化的影响,越来越多的老年人选择在机构内养老。当前养老机构发展情况参差不齐,普遍上来看,大多数养老机构注重满足物质上的需求,而较多忽视了老年人的精神需求。机构中身体轻度失能的老年人,... 详细信息

随着我国老龄化程度的不断加深,加之家庭小型化的影响,越来越多的老年人选择在机构内养老。当前养老机构发展情况参差不齐,普遍上来看,大多数养老机构注重满足物质上的需求,而较多忽视了老年人的精神需求。机构中身体轻度失能的老年人,限于自身身体状况,加剧了自身的社会隔离状态,外加入住机构后生活环境的改变、社会参与和娱乐活动的不足,导致其出现自我认同感低、与环境融合度不佳、社会支持网络不足的情况,使其内心的负面情绪不能及时疏解,其中较为严重的就是孤独感问题。基于此,本文以Y养老机构为研究地点,运用社会工作三大工作方法之一的小组工作为轻度失能老人搭建链接他人的平台,试图从微观介入的角度填补轻度失能老人在机构生活中未被满足的情感空缺,促进老年人孤独感问题的改善。本文基于优势视角理论与社会支持理论,共设计了6次适宜轻度失能老人的小组活动,观察小组活动介入后研究对象孤独情绪的转变。在本研究中小组活动共分为三个阶段:首先,帮助老年人觉察自我,宣泄孤独情绪,并在活动中不断运用正强化使老人获得积极的自我认知,提升老年人在交往中的自信心。其次,通过加强与机构工作人员的沟通与互动,帮助老年人链接来自机构的社会支持。最后,提升老年人与家庭的沟通频率,强化家庭情感支持建设,填补家庭关怀的空缺。根据小组活动介入前后的对比发现,机构内轻度失能老人较介入前交往意愿增强,能够挖掘自身兴趣以丰富其在机构中的生活,利用社会支持网络解决自身问题,使原本孤立的状态有所改善。总之,小组工作介入可以在一定程度上发挥精神慰藉的功能,改善机构轻度失能老人的孤独情绪。最后,老年人孤独感的改善是一个持续的过程,因此需要在服务结束后做好跟进服务,持续巩固已获得的服务成效。

关键词：养老机构轻度失能老人孤独感

低生育率背景下教育支出对育龄家庭生育决策的影响分析

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低生育率背景下教育支出对育龄家庭生育决策的影响分析

作者：陈明康沈阳师范大学

学位级别：硕士

诸多国家的发展事实表明,家庭生育水平往往会伴随着经济社会发展水平的提高而不断走低。全国第七次人口普查数据显示,2020年我国的总和生育率仅为1.3,同年我国的出生人口也仅为1200万,相较于2016年和2017年1700多万的出生人口,呈现断崖... 详细信息

诸多国家的发展事实表明,家庭生育水平往往会伴随着经济社会发展水平的提高而不断走低。全国第七次人口普查数据显示,2020年我国的总和生育率仅为1.3,同年我国的出生人口也仅为1200万,相较于2016年和2017年1700多万的出生人口,呈现断崖式下跌。极低的生育水平已然给我国带来了人口老龄化、少子化和人口红利逐渐消失等现实问题,为了找寻提升我国生育水平的有效途径,本文在对贝克尔的数量-质量替代理论、哈维的成本效用理论等生育理论的分析基础上,从家庭教育的微观视角出发,研究教育支出对我国育龄家庭生育决策的影响。本文首先通过对相关文献的筛选和梳理,了解有关低生育率和教育支出的研究现状,确定基本研究思路;其次对12户育龄家庭进行深度访谈,了解育龄家庭的教育动机以及教育投入分配等问题;最后对2014、2016、2018和2020四期最新的中国家庭追踪调查（CFPS）数据进行清理,充分考虑回归分析存在的时滞性,形成三期混合横截面数据,并在纳入城乡差际、首孩性别和教育支出分项等要素后,考虑教育支出对家庭子女数目的影响。最终得出以下结论:（1）教育支出对育龄家庭的生育决策有显著影响,教育支出的增加,使得家庭子女的数目显著下降;（2）通过对城乡的差异性研究,发现相比于农村家庭,城镇家庭的生育决策更容易受到教育支出变化的影响,二者之间存在差别效应;（3）细分育龄家庭的教育各项支出发现,课外辅导费对家庭子女数目的影响相比于学杂费和其他教育支出更大,也就意味着课外辅导费的增加会显著减少家庭的孩童数目;（4）城镇家庭的首孩性别,并不会干扰家庭教育支出对家庭子女数目的影响,但是农村家庭则并非如此,农村育龄家庭的首孩性别为男孩时,教育支出对家庭进行生育决策的负面影响比首孩性别为女孩时大得多,当然在男孩偏好严重的地区,无论城乡这种负面影响都显著存在。

关键词：低生育率教育支出生育决策实证研究