检索结果-南通市图书馆

作者：李花西安科技大学

学位级别：硕士

当前新冠肺炎疫情蔓延全球,大国之间意识形态领域的斗争仍未停止,历史虚无主义趁势泛起,对我国历史进行恶意篡改和捏造,企图瓦解主流意识形态,误导社会认知。高校作为宣传我国主流意识形态的前沿阵地,更是受到冲击,历史虚无主义影响高... 详细信息

当前新冠肺炎疫情蔓延全球,大国之间意识形态领域的斗争仍未停止,历史虚无主义趁势泛起,对我国历史进行恶意篡改和捏造,企图瓦解主流意识形态,误导社会认知。高校作为宣传我国主流意识形态的前沿阵地,更是受到冲击,历史虚无主义影响高校教师实现育人目标、青年学生形成正确历史观以及青年人才的培养和输出。对此,高校加强历史观教育抵御历史虚无主义就显得尤为重要。2021年6月,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,党中央高度重视“四史”教育,为高校指引青年学生正确看待历史指明了方向。当前历史虚无主义实质上就是对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史即“四史”的否定,高校加强“四史”教育,有助于实现立德树人的目标,充实教师教书育人的内容,加深青年学生对历史规律的认识和把握,提高抵御历史虚无主义的能力,夯实青年人才根基。本文首先对历史虚无主义和“四史”教育的内涵和特点进行学理性探究,为下文论述奠定理论基础。其次,梳理历史虚无主义在当代我国高校的演变、分析危害及原因。分别从历史虚无主义传播难控、高校应对缺乏针对性以及青年学生明辨是非能力有限三个角度,分析历史虚无主义对当代我国高校的校园环境、教育内容、教育对象的危害。再次,探究高校“四史”教育是抵御历史虚无主义的有力武器。论述高校进行“四史”教育的必要性,把历史的客观性、唯物辩证法、多元批判作为高校“四史”教育批判历史虚无主义的遵循原则。引导青年学生树立正确的历史观,是落实高校立德树人的重要手段,也是提升高校思政课感染力的良方。最后,从高校、教师、学生三个主体层面进行对策分析。学校主要从“四史”教育制度、“四史”校园文化、媒体宣传和设立目标导向四个层面去具体指导;教师主要从遵循唯物史观理论、充实教学内容、创新教学方式、深入情感渗透四个层面对历史虚无主义进行有力反击;学生则从发挥主观能动性、榜样模范作用、积极主动参与实践以及运用网络新媒体四个层面主动接受“四史”教育,提高批判历史虚无主义的自觉性。通过高校三个主体的共同发力,增强当代我国高校进行“四史”教育抵御历史虚无主义的协同效果,防止历史虚无主义在高校的蔓延。

关键词：历史虚无主义 “四史”教育青年学生高校

学前教育专业开设体育艺术课程重要性研究——以国内体育类高校为例

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学前教育专业开设体育艺术课程重要性研究——以国内体育类高校为...

作者：毕笑晴天津体育学院

学位级别：硕士

2021年3月11日,十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称纲要),《纲要》提出,在“十四五”时期,我们必须全面落实党的教育方针,优先发展教育事业,完成立德... 详细信息

2021年3月11日,十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称纲要),《纲要》提出,在“十四五”时期,我们必须全面落实党的教育方针,优先发展教育事业,完成立德树人根本任务,加强对学生文化修养、社会责任感、实践能力的培养,促进各级各类教育的高水平发展,以满足国家对德智体美劳全面发展的人才的需求。2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中论述了新时代学校体育及美育工作对实现当代教育根本任务的重要意义。本研究立足“十四五”时期我国教育事业发展要求,从美育、体育相辅相成融合发展的角度出发,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法、个案研究法,以目前国内已开设学前教育专业的三所体育类高校:天津体育学院、广州体育学院、河北体育学院为范本展开问卷调查和访谈,进一步收集学前教育专业体育艺术课程与教学现状的相关资料。以实例为出发点,结合新时代教育改革要求以及我国学前教育发展现实诉求,从学生成长、学校办学、学科发展、教育改革四个层面,论述国内体育类高校学前教育专业开设体育艺术课程的重要性。研究结果如下:1、体育艺术课程对于培养学生体育精神,提高学生艺术素养以及市场竞争力方面具有积极意义。2、我国目前还在招生的体育类高校学前教育专业,其课程体系整体而言具有浓重的“体院特色”。学前教育专业课程体系融入体育艺术课程,形成了体育艺术学科与学前教育学科协调发展的趋势,实现了体育艺术教学为学校美育服务的目的。3、体育艺术课程在我国体育类高校学前教育专业的开设,满足学前教师教育发展现实诉求与教师教育课程改革需求的同时,又满足了国家对高素质幼儿园教师的迫切需求。4、体育艺术课程在我国体育类高校学前教育专业的开设契合新时代素质教育改革的要求,有利于体育学院整合学科资源,满足新时代教育改革学科创新发展以及构建更加多元的高等教育体系的要求。

关键词：教育改革体育类高校学前教育专业体育艺术课程

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新媒体视域下舞蹈创作的发展研究

新媒体视域下舞蹈创作的发展研究

作者：张涵天津体育学院

学位级别：硕士

目前新媒体在生活中的应用变得更加宽泛,多数人对舞蹈艺术的审美标准产生了相当大的改变。以舞蹈创作为核心的落脚点,考察在新媒体视域下舞蹈创作的发展,并运用文献资料法、影像分析法、案例分析法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,... 详细信息

目前新媒体在生活中的应用变得更加宽泛,多数人对舞蹈艺术的审美标准产生了相当大的改变。以舞蹈创作为核心的落脚点,考察在新媒体视域下舞蹈创作的发展,并运用文献资料法、影像分析法、案例分析法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,进行科学的阐释。理论上可以帮助我们逐步把控新媒体技术与舞蹈创作间的关联,同时也在舞蹈创作上拥有了更趋广阔的前景空间,不仅仅是时代发展的寄托,同样对舞蹈艺术而言极具历史的象征意义,为这方面的探讨获取一定的理论依据;实践上阐明时代发展背景与社会环境对舞蹈发展所起到的关键吸引力,益于为舞蹈编导在舞蹈创作中应该怎么更有效地借助新媒体提供借鉴。本文希望通过研究新媒体视域下舞蹈创作的特征及现状,从而找到新媒体视域下舞蹈创作的发展方向,进而对新媒体视域下舞蹈创作发展进行思考。第一部分将从创作思维个性化、创作手段技术化、视觉呈现多维化三方面叙述了新媒体视域下舞蹈创作的特征;第二部分对新媒体视域下舞蹈创作的现状进行分析,从舞台视像的要素进行构联、跨界交互中的艺技结合、创作语言的方法变异三方面进行整理;第三部分对新媒体视域下舞蹈创作的发展进行分析,建立抽象化动态联想的创演思维、形成剧场-空间-视像的立体样态、搭建多元化平台互通的传播方式、建构综合性视觉表达的协作机制。第四部分从合理利用与预防过度依赖新媒体技术和深化舞蹈创作内涵与审美现代性表达两方面显现对新媒体视域下舞蹈创作发展思考。在研究中可以看出舞蹈艺术适应时代的前景潮流,舞蹈编导在进行舞蹈创作时结合新媒体,促使舞蹈艺术的逐步繁荣。希望舞蹈艺术与新媒体能在一定程度上相互增进,两者相辅相成,共同发展。

关键词：新媒体舞蹈舞蹈创作

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羌族锅庄舞蹈在四川阿坝州的文化遗存研究

羌族锅庄舞蹈在四川阿坝州的文化遗存研究

作者：杨桂琳天津体育学院

学位级别：硕士

羌族历史渊源悠久,是一个以歌舞著称为云朵上的民族。拥有非常厚重的历史、多元的神秘文化、浓郁的民俗风情,羌族锅庄舞是一个具有代表性的民间舞蹈,也是最早萌芽的集体舞蹈形式之一。体现了人类历史进程中关于舞蹈艺术最初的生存需要... 详细信息

羌族历史渊源悠久,是一个以歌舞著称为云朵上的民族。拥有非常厚重的历史、多元的神秘文化、浓郁的民俗风情,羌族锅庄舞是一个具有代表性的民间舞蹈,也是最早萌芽的集体舞蹈形式之一。体现了人类历史进程中关于舞蹈艺术最初的生存需要和生活趣味,在本民族内广泛流传,对中国历史发展和民族发展有着广泛而深远的影响。但由于羌族锅庄舞蹈受地理环境限制、人口迁移、逐渐汉化、人才培养的忽视以及缺乏对外的宣传力度等因素,也就导致古老的羌族锅庄舞蹈日趋走向边缘化,这些直接影响了羌族锅庄舞蹈传承与发展。因此,本文通过文献资料法、访谈法、田野调查法、影像分析法相结合。以羌族锅庄舞蹈为研究对象,从历史学、艺术学、民俗学、美学等多种学科视角在前人研究的基础上细致分析羌族锅庄舞蹈的文化遗存,梳理其发展脉络及遗存的种类,释义其表现形式和文化内涵并站在当代的社会发展语境试图探索羌族锅庄舞蹈的传承保护与发展趋势,给出相应的对策及建议。从而达到结果为:一是构建起多层面的羌族锅庄舞蹈研究体系,为学术界提供更多理论依据和资料参考价值。二是揭示羌族锅庄舞蹈背后所隐藏的深厚民族文化内涵,使羌族锅庄舞蹈文化的传承和保护得以更好的发扬。三是推进羌族锅庄舞蹈的文化效应和经济效应相融合,拓宽羌族锅庄舞蹈发展路径。

关键词：羌族锅庄舞蹈文化遗存保护发展

天津“西码头百忍京秧歌高跷”的社会功能研究

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天津“西码头百忍京秧歌高跷”的社会功能研究

作者：辛佳琪天津体育学院

学位级别：硕士

“西码头百忍京秧歌高跷”是天津流传已久的民间舞蹈,拥有两百年的历史,是天津地区历史文化成就的重要标志。它不仅有悠久的历史渊源、深厚的文化底蕴及特色的表演形式,更重要的是在社会上无形的发挥着独特的功能作用。“西码头百忍京... 详细信息

“西码头百忍京秧歌高跷”是天津流传已久的民间舞蹈,拥有两百年的历史,是天津地区历史文化成就的重要标志。它不仅有悠久的历史渊源、深厚的文化底蕴及特色的表演形式,更重要的是在社会上无形的发挥着独特的功能作用。“西码头百忍京秧歌高跷”的功能主要体现在其表演形式以及表演内容中,并且它所发挥的功能随社会的发展而变化。在古代社会,百忍高跷主要发挥的是自娱和娱人、祭祀祈祷以及交流交际功能;在当代社会,自娱和娱人功能归结为娱乐功能,其中又开发出认知、教育、强身健体的功能。在功能的演变中,百忍京秧歌高跷滋生出新的文化传承、经济效益以及艺术教育功能。它所存在的功能需要通过某种途径去发挥,例如:借助政府和不同群体的力量、强化非遗文化进校园活动以及借助新兴科技的传播。因此,本文采用文献资料法、比较法和访谈法等研究方法,以天津“西码头百忍京秧歌高跷”为研究对象,以其形成的历史渊源、文化背景、表现形态为基础,挖掘“西码头百忍京秧歌高跷”在不同时期所发挥的独特功能与作用,并分析其功能的演变,最后尝试对其功能的发挥途径进行探索,从而将其更好地融入人们的社会生活,对增强“西码头百忍京秧歌高跷”的生命力和影响力具有一定意义。

关键词：天津民间舞蹈西码头百忍京秧歌高跷社会功能

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新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品研究

新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品研究

作者：孟楠天津体育学院

学位级别：硕士

中国特色社会主义进入新时代以来,美育教育日渐蓬勃发展。舞蹈美育作品作为舞蹈美育的重要组成部分,潜移默化地影响学龄前儿童审美能力与审美素养等方面的发展。新时代美育教育的发展和要求促使舞蹈美育作品日益成为学龄前儿童发现美、... 详细信息

中国特色社会主义进入新时代以来,美育教育日渐蓬勃发展。舞蹈美育作品作为舞蹈美育的重要组成部分,潜移默化地影响学龄前儿童审美能力与审美素养等方面的发展。新时代美育教育的发展和要求促使舞蹈美育作品日益成为学龄前儿童发现美、认识美、爱好美、创造美的重要途径。新时代学龄前儿童舞蹈美育作品更需要我们探寻其蕴含的美育底蕴,感受时代赋予作品隽永的美与温情,从而达到以舞启真、以舞储善、以舞化人的目的。因此,对新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品的研究就显得尤为重要。本文采用文献资料法、数理统计法、归纳总结法以及视频分析法等研究方法,首先,以相关理论依据总结出舞蹈美育的内涵与学龄前儿童舞蹈美育作品的构成要素以及新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品的特点;进而归纳总结其具有的育人价值。其次,对中国特色社会主义进入新时代以来,以美育的视角对学龄前儿童年龄阶段舞蹈美育作品的内容与形式各要素的呈现进行梳理;试图总结完善其内在理论与实际联系。最后,基于以上研究思考总结新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品未来应如何更好地发展;需要创作者提高自身的创作能力与审美素养,创作应立足于学龄前儿童美育视角,在深入探寻优秀传统文化内核的同时,更要把握时代审美追求,提升学龄前儿童文化理解与艺术表现力,从而更好地呈现更具新时代美育特点的学龄前儿童舞蹈美育作品。最后,针对以上研究成果形成本文的结论,新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品正在不断发展,其内涵具有时代精神与美育底蕴离不开创作者与表演者各方面的共同努力。最后,希望本文可以为学龄前儿童舞蹈美育作品创作者及研究者提供参考价值,在一定程度上可以促使新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品朝着更好的方向蓬勃发展。

关键词：新时代学龄前儿童舞蹈美育作品研究

地域性健身秧歌自选套路的创编与实践的研究——以滨州市中老年健身秧歌为例

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地域性健身秧歌自选套路的创编与实践的研究——以滨州市中老年健...

作者：郝亚茹天津体育学院

学位级别：硕士

健身秧歌作为一种体育与艺术相结合的全民健身项目,成为了广大群众喜闻乐见的一项活动。虽然健身秧歌在滨州市的发展时间已有18年,但是其自选套路的创编水平和其它市区相比仍处于较低的位置水平上,还没有达到国家体育总局制定的健身秧... 详细信息

健身秧歌作为一种体育与艺术相结合的全民健身项目,成为了广大群众喜闻乐见的一项活动。虽然健身秧歌在滨州市的发展时间已有18年,但是其自选套路的创编水平和其它市区相比仍处于较低的位置水平上,还没有达到国家体育总局制定的健身秧歌自选套路编排的原则和要求。因此,应该把精力更多的放在自选套路本身内涵的提升,必须进行创新,不仅是形式上和动作上的创新,更要创新在其广度和深度上,创编出一套能够展现滨州市独特地域文化特色,且使中老年人能够强身健体的自选套路,同时也为自选套路的创编和发展提供一些借鉴与参考。本文以自选套路的创编为切入点,按照中国健身秧歌竞赛规则的要求,通过运用文献资料法、实地考察法、访谈法、视频图像采集法、数理统计法,为滨州市中老年健身秧歌自选套路的创编提供了构思,进而进行创编;在创编完成后,通过实验法分别对中老年身体、心理的锻炼效果进行实验研究。通过研究得出以下结论:1、无论是从中老年身体测试结果来看,还是从中老年心理健康测试结果来看,创编的地域性健身秧歌自选套路《赞家乡》比以往比赛的自选套路《幸福的日子天天妞》更好的促进了中老年的身心健康的全面发展,其健身、健心功能更加显著有效。2、地域性健身秧歌自选套路《赞家乡》的创编,融入了滨州市特有的地域文化元素,不仅体现出了当地的文化特色,也推动了健身秧歌在滨州市的快速发展,提升了中老年人的幸福感,强化了他们的存在感。符合中国健身秧歌自选套路编排的原则与要求,整套动作符合人体运动的基本规律,符合中老年人的身体锻炼的负荷要求,能够使得中老年人达到锻炼身体和增强体质的效果作用,同时又具有艺术性和观赏性。根据结论提出了相关建议:滨州市健身秧歌工委要加强对健身秧歌自选套路创编的引导,组织并认真全面学习自选套路编排的原则和要求,定期聘请专业的师资进行自选套路编排教学,规范参与者的基本步伐标准。大力鼓励各支队伍进行自选套路的原创自编,将本市本地区的地域文化特色融入到自选套路的编排中去,创编出更加科学健康,富有地域特色的符合中老年体质的自选套路,使其在新时代、新征程中充满生机与活力。

关键词：地域性健身秧歌自选套路创编实践

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马克思人本思想中国化及其当代价值研究

马克思人本思想中国化及其当代价值研究

作者：黄晶西安科技大学

学位级别：硕士

我国传统的发展观认为,只有国内生产总值的快速提升以及经济水平的不断提高才能代表我们的进步和发展。但是事实证明这种发展观念将人民群众的根本利益搁置一边而只顾经济发展,从而导致了国家不同层面的矛盾日益尖锐和凸显。固然我们的... 详细信息

我国传统的发展观认为,只有国内生产总值的快速提升以及经济水平的不断提高才能代表我们的进步和发展。但是事实证明这种发展观念将人民群众的根本利益搁置一边而只顾经济发展,从而导致了国家不同层面的矛盾日益尖锐和凸显。固然我们的物质财富比以往任何时代都更加丰富,可是在我国很多地方也出现了“见物不见人”的异化现象,很多人变得缺乏活力、环境受到前所未有的危害、人们之间的贫富差距不断扩大等种种问题都亟待解决。而导致这种现象的原因其实就是我们只追求发展而忽视了人的重要性,没有将人与发展之间的关系处理恰当。现实告诉我们要以人民的实际生活为重点去开展各项工作。在这种情况下研究马克思人本思想,将马克思人本思想与中国实际联系起来,对于指导我国社会主义现代化建设并促进我国社会不断向前发展具有重大价值。马克思人本思想是马克思立足于现实的个体的人,通过运用实践唯物主义历史观的分析方法,让我们对关于人的学说有了正确的理解,并使我们找到了实现人的价值、人的尊严、人的自由与全面发展的路径和办法。本文首先总结了马克思人本思想的形成背景和发展历程。其次阐述了马克思人本思想的内容与特点,进而简要论述了马克思人本思想中国化的历史进程和理论成果,最后通过分析马克思人本思想中国化的几个主要问题,进而论述了马克思人本思想中国化的当代价值。马克思人本思想中国化的精髓就是以人为本思想的提出,它是在吸收马克思人本思想理论核心的基础上形成并发展起来的。以人为本理念是我们实现中华民族伟大复兴所必须坚持和贯彻的理论依据和战略性指导思想,这一理念已被当作我国在建设中国特色社会主义期间的指导思想之一而被载入了党章,这对于我们正确理解和认识马克思人本思想有着重大的现实和理论意义。因此,我们在建设中国特色社会主义的过程中一定要将以人为本理念作为一个指导思想贯穿始终,这也是保障中国特色社会主义现代化建设成功的依据。

关键词：马克思人本思想中国化以人为本当代价值

网络新媒介时代加强社会主义意识形态建设研究

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网络新媒介时代加强社会主义意识形态建设研究

作者：卢歆颖西安科技大学

学位级别：硕士

意识形态问题,一直以来都受到各国执政党的普遍关注,也是中国共产党长期以来治国理政、保证国家安全极度关注的方面。社会主义意识形态是以历史唯物主义为世界观基础,反映了无产阶级根本的政治、经济、文化利益的系统化的思想观念体系... 详细信息

意识形态问题,一直以来都受到各国执政党的普遍关注,也是中国共产党长期以来治国理政、保证国家安全极度关注的方面。社会主义意识形态是以历史唯物主义为世界观基础,反映了无产阶级根本的政治、经济、文化利益的系统化的思想观念体系。我国的社会主义意识形态是以制度为基础,以实现中华民族伟大复兴为前进方向,从我国具体国情出发,运用多学科知识和方法,理论联系实际的思想观念体系。网络新媒介是根据现代网络技术,通过互联网的传播功能实现信息共享的一种传播分享方式。网络新媒介的产生,广泛而深刻地影响着我国乃至世界的政治、经济、文化、社会及人们生活的方方面面。网络新媒介犹如一把双刃剑,不仅给我国社会主义意识形态建设带来严峻的挑战,同时也为我国社会主义意识形态建设带来机遇。现在的社会信息传播必须依靠更快速的科技介质,网络新媒介在这个时候应运而生,在传播社会主义意识形态时有着天然的优势,总结现代信息传播技术下社会主义意识形态的传播方式有助于我国社会主义意识形态的广泛传播,掌握现代信息传播技巧下的意识形态的传播技巧关乎社会主义意识形态的进一步推广,在网络新媒介的推动下,社会主义意识形态将更加的稳固。利用好网络新媒介能够有效地防止西方意识形态的入侵、增强民族的凝聚力、提高党的执政能力,对于社会主义意识形态的进一步巩固、协同推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。在网络新媒介的发展欣欣向荣的当下,研究网络新媒介时代加强社会主义意识形态建设已成为学术界的热点研究之一。论文将马克思主义作为最高理论,详细的介绍了意识形态、中国特色社会主义意识形态以及网络新媒介的内涵。以意识形态的导向、传播、认同为逻辑主线,分别论述了在网络新媒介时代,社会主义意识形态在导向、传播、认同方面所面临的挑战及存在的机遇。在网络新媒介时代社会主义意识形态建设面临的挑战和机遇的基础上提出了加强社会主义意识形态的建设路径。

关键词：网络新媒介中国特色社会主义意识形态传播认同

核心素养在天津高校舞蹈学专业人才培养模式中的应用研究

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核心素养在天津高校舞蹈学专业人才培养模式中的应用研究

作者：吴红燕天津体育学院

学位级别：硕士

随着社会的发展,每年舞蹈学专业学生越来越多,不仅学生面临巨大的就业压力,同时社会的发展也对人才提出了更高的要求,当前社会需要的是复合型+应用型人才。当前天津市部分高校舞蹈学专业人才培养目标难以充分满足舞蹈学专业人才发展与... 详细信息

随着社会的发展,每年舞蹈学专业学生越来越多,不仅学生面临巨大的就业压力,同时社会的发展也对人才提出了更高的要求,当前社会需要的是复合型+应用型人才。当前天津市部分高校舞蹈学专业人才培养目标难以充分满足舞蹈学专业人才发展与社会的需求。国家已经意识到核心素养在学生的发展中具有重要意义,而学生的发展核心素养包括了学生适应社会能力和社会发展中需要学生具备的品性能力。在舞蹈学研究与教学中,把核心素养融入舞蹈教学与实践中是培养全面发展的高素质舞蹈学专业人才的重要举措。本文旨在研究核心素养在舞蹈学中的应用,就天津范围内的高校进行考察研究,了解核心素养在天津高校舞蹈学专业人才培养模式中的应用情况以及制约其发展的相关因素,寻求相应的解决方案。本论文采用了文献资料法、数据统计法、问卷调查法等多种研究方法,在核心素养运用方面进行全面研究,根据我国新时代的人才培养情况,在有关天津市高校舞蹈学专业学习中的不足,以高校学生成长为精英人才为主旨,对创建以文化、道德、素质以及高水平综合培养方式进行探讨,为天津市高校舞蹈学专业高水平学生的培养方式提出一定的建议和对策,以期为社会输送“能力全面、优势突出、适应社会大众需求的应用型舞蹈人才”,以此促进核心素养在舞蹈教育事业的不断发展。

关键词：核心素养高校舞蹈学专业人才培养应用