检索结果-南通市图书馆

作者：戴瑞恩清华大学

学位级别：硕士

数据库管理系统非常重要和复杂。DBA很难对其正确地配置和检查出潜在的安全隐患。数据库安全检测系统可以帮助数据库管理员查找并修复数据库中的安全问题。本文分析国内外数据库安全领域的现状，指出了由于在设计时考虑不足，使得现有... 详细信息

数据库管理系统非常重要和复杂。DBA很难对其正确地配置和检查出潜在的安全隐患。数据库安全检测系统可以帮助数据库管理员查找并修复数据库中的安全问题。本文分析国内外数据库安全领域的现状，指出了由于在设计时考虑不足，使得现有的数据库安全检测系统所存在着抽象性、可移植性差等一系列问题。作者针对现有数据库安全检测系统所存在的问题，参考了入侵检测系统里基于规则的实现，提出了基于“规则”实现数据库安全检测系统的方法，并且运用XML设计了一整套适合于数据库安全检测系统的规则：TSY规则。TSY规则是由作者名字的三个首英文字母来命名。本文将会详细介绍此规则的设计思路、语法语义、运用方式和优点。利用TSY规则，作者设计并实现了全新的数据库安全检测系统。本文将会介绍了此系统总体的设计思路和各个模块实现的方法。相对于原来的数据库安全检测系统，TSY规则使得此系统克服了原来系统的不足，更具有实用价值。本文的最后还将会介绍作者在离散对数弱密钥问题上的研究。在研究离散对数算法的基础上，作者提出了离散对数公开密钥算法存在着弱密钥的问题，利用作者设计的一套攻击方法，可以破解存在着弱密钥问题的离散对数公开密钥系统。作者的工作总结如下：提出了基于规则实现数据库安全检测系统的方法;设计出了一套完整的可以用于数据库安全检测系统的规则：TSY规则;根据TSY规则实现了一个全新的数据库安全检测系统;作者设计的TSY规则使得新的数据库安全检测系统有效地克服了原来系统的不足，更具有实用价值;提出了离散对数公开密钥算法中的弱密钥问题;创造了一套新的攻击方法，破解了存在弱密钥问题的离散对数公开密钥系统。

关键词：数据库,安全,检测,TSY规则,弱密钥

基于割差法对企业并购中合并商誉价值评估的研究 ——以联想并购摩托罗拉移动为例

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基于割差法对企业并购中合并商誉价值评估的研究 ——以联想并购...

作者：陈延云南大学

学位级别：硕士

随着我国市场经济的不断发展,企业并购这种发展方式越来越普遍,对于合并产生的商誉来说,作为被购买方的自创商誉这种无形资产,对购买方可能产生长久的收益,所以近年来对于合并商誉的确认和计量这个问题的研究刻不容缓。在我国乃至全球... 详细信息

随着我国市场经济的不断发展,企业并购这种发展方式越来越普遍,对于合并产生的商誉来说,作为被购买方的自创商誉这种无形资产,对购买方可能产生长久的收益,所以近年来对于合并商誉的确认和计量这个问题的研究刻不容缓。在我国乃至全球的资本市场大环境中,已经有很多学者对发生过的企业并购案例进行的研究,本文从前人的研究经验出发,重新分析合并商誉的内涵和本质,整合关于合并商誉的研究方法,归纳总结出可以在实务中适用的割差法,其中的重难点就是在评估基准日对于目标企业的价值评估。对于上市公司的价值评估,可以选用其股票市场的价值来作为目标企业的价值,但是对于很大一部分目前发展状况有问题,但是潜力无限的企业,以现在股价来计算企业价值并不合理。所以,这一部分的评估要用资产评估的方法进行价值评估,一般对于有收益的企业选用收益法,其中重点要合理预测其收益额及收益期限,折现率的确定要以整个行业的发展前景为基准,通过EXCEL等软件计算企业年均收益率和市场收益率之间的差额,确定β值,从而计算目标企业价值评估中适用的折现率,然后得出目标企业价值。利用割差法来评估合并商誉有很多适用性,但是还存在一定的不足之处。我们目前还是要加强关于合并商誉这方面的研究和探索,健全市场体系,完善会计核算理论体系,促进企业发展壮大。同时要吸收国际先进的技术和方法,与国际接轨,做好关于合并商誉这部分的处理方法。本文分析联想并购摩托罗拉案合并商誉的处理,运用实际案例的研究,套用割差法计算本次收购的合并商誉价值,目的验证割差法在实务当中的适用性,提高上市公司管理者及利益相关者对商誉的关注度,意识到合并商誉对于收购企业未来可获取的潜在利益,从而能够在日常管理中加强对商誉的管理,在决策时充分考虑商誉因素,充分挖掘商誉的超额盈利能力,提升企业软实力,使商誉资产健康发展。将我国特色的社会主义市场经济融入世界经济环境当中去,在发展我国市场经济的同时也在为世界经济做贡献,实现双赢。

关键词：合并商誉可辨认资产会计准则割差法

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意象分析与《红楼梦》林黛玉诗词英译艺术

意象分析与《红楼梦》林黛玉诗词英译艺术

作者：雷媛洁上海外国语大学

学位级别：硕士

《红楼梦》是中国文学的一座丰碑，其中包含的诗词数量之多，种类之全，艺术成就之高，均属罕见。中国古典诗词，语言简洁，内容丰富，韵律严谨，艺术造诣高超，而如何将其原汁原味地翻译到英语中一直是译界的一大难题，也正是本篇论文... 详细信息

《红楼梦》是中国文学的一座丰碑，其中包含的诗词数量之多，种类之全，艺术成就之高，均属罕见。中国古典诗词，语言简洁，内容丰富，韵律严谨，艺术造诣高超，而如何将其原汁原味地翻译到英语中一直是译界的一大难题，也正是本篇论文尝试解决的问题。但在有限的篇幅内，本文主要集中研究《红楼梦》中林黛玉的诗词。本文选取“意象”这一富有中国文化内涵的概念作为研究诗歌翻译的切入点，是因为意象是构成诗歌的基本单元，它既是诗人用于表达内在思想与情感的具体媒介，又是读者欣赏诗歌和理解诗人内心世界的线索和凭据，它是连接作者和读者的桥梁。而译者承同时担着原文读者和译文作者的双重身份，诗歌意象就显得更为重要了。在种类繁多的诗歌意象中，本文选取了象征意象和典故意象作为研究对象。这两种意象都拥有丰富的内涵意义：象征意象，在不同的文学作品中反复出现，已经成为了一种文化象征，而典故意象则会在读者脑海中引起相关典故的联想。因此，在翻译时应视具体情况而定：如果其与诗歌的整体含义和艺术效果息息相关，则必须最大程度地保留下来;相反，则可以省略或运用归化的手法。本文的后半部分则主要研究不同诗歌意象的组合情况和其翻译方法。经过诗人精心挑选和排列的诗歌意象，会产生奇特的整体效果，也构成了中国古典诗歌独特魅力。中文是一种无曲折变化的语言，语法结构松散灵活，并时常省略一些英文句子中的必要构成部分。因此，译者必须注意隐藏在原文中的视角和时空的转换，并在译文中选用相应的人称，时态和表达方式。此外，中国古典诗人经常通过意象的重复和对比来达到一定的艺术效果。这种情况下，为保持原文的艺术效果和文体特征，应将原文中的意象尽量保留下来，同时也要注意和保留这些意象间的相互关系。最后，中国古典诗歌中还经常出现双重意义的现象，如何在翻译过程中将两重意义都保留下来也是一大难题。译者可以作注释，也可以直接在文中揭示隐藏的含义，或者使用其他方式以达到相同效果。在研究方法上，本文主要参考对比了英译本中两个较权威的优秀版本：杨宪益译本和大卫霍克斯译本,对其中的意象翻译处理做对比分析研究，使用了语意分析法分析意象的来源和意义，文本分析法分析整首诗歌的意义和其在整部小说中的作用。

关键词：意象林黛玉诗词诗歌翻译

基于改进市场法的医美企业价值评估研究——以爱美客为例

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基于改进市场法的医美企业价值评估研究——以爱美客为例

作者：王杉云南大学

学位级别：硕士

随着市场经济的蓬勃发展,居民人均可支配收入日益增加,现如今正面临第三次消费升级,我国医疗美容行业得到了空前的发展。广阔的行业前景使得对医美企业的投资需求持续高涨,行业内兼并收购频繁发生,因而市场上的公司估值需求越来越高。... 详细信息

随着市场经济的蓬勃发展,居民人均可支配收入日益增加,现如今正面临第三次消费升级,我国医疗美容行业得到了空前的发展。广阔的行业前景使得对医美企业的投资需求持续高涨,行业内兼并收购频繁发生,因而市场上的公司估值需求越来越高。在评价公司的价值时,最常见的有成本法、市场法和收益法。从上交所披露的资产评估报告来看,目前国内大部分的企业估值都是按成本、收入等方法进行的,市场法则较少见。但在市场法的运用中,由于其评价的方式简便,且能够从市场上直接获取评价的指数,从而更好地体现出其当前的市场状况,因此也更容易被各方所接受。我国过去对于市场法运用不多,但理论基础已较为完善。然而,我国现行市场法应用尚有若干问题:第一,选择可比公司时,对于可比公司的界定存在较强主观性和随意性,没有统一明确的量化标准;第二,价值乘数选择单一性以及选择多个价值乘数时只是将其简单相加,而忽略了各乘数间的关联性等,可能造成评估结果的较大误差。本文主要研究了改进的市场法在医美企业价值评估中的应用,首先,介绍了相关理论,在分析了医美行业特点及该行业企业估值难点的基础上,得出市场法最适合用于评估医美企业价值。其次,对于传统市场法存在的缺陷进行阐述并分别从两方面进行改进,一是,运用灰色关联分析进行可比企业选择;二是,运用主成分分析法对价值乘数选取进行改进。最后,选取医美行业中具有代表性的公司爱美客作为案例,运用改进后的市场法评估其在评估基准日的企业价值,并与传统市场法得到的结果以及企业年报中披露的评估基准日企业的整体价值相比较,来验证改进后的市场法在评估医美企业时是否具有优越性。

关键词：市场法可比公司价值乘数医美企业

鄂尔多斯盆地东南部山西组、下石盒子组盒8段物源分析及沉积体系研究

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鄂尔多斯盆地东南部山西组、下石盒子组盒8段物源分析及沉积体系...

作者：吕晨航中国地质大学(北京)

学位级别：硕士

近年来,随着鄂尔多斯盆地上古生界勘探开发的向南移动,加强对盆地东南部研究力度是实现鄂尔多斯盆地勘探新突破的一项重要举措。然而,目前针对该地区的研究相对较少,研究程度低,在物源判断、沉积特征研究、砂体展布规律分析、储层物性... 详细信息

近年来,随着鄂尔多斯盆地上古生界勘探开发的向南移动,加强对盆地东南部研究力度是实现鄂尔多斯盆地勘探新突破的一项重要举措。然而,目前针对该地区的研究相对较少,研究程度低,在物源判断、沉积特征研究、砂体展布规律分析、储层物性刻画等诸多方面均存在严重不足,无法确定有利的勘探区域和目的层位,这直接影响着勘探井位的部署和钻探,导致后续的工作无法有效开展。对此,论文在前人研究的基础上,以研究区山西组和下石盒子组为研究层位,通过对钻井岩心、测井以及录井等资料的分析,开展物源分析和沉积体系研究,确定沉积相演化规律和砂体展布特征,为区内储层预测提供沉积学依据。综合运用碎屑组分、岩屑成分、石英标型特征、石英阴极发光、长石类型与含量、重矿物类型及组合等多种沉积学物源分析方法和稀土元素分析等地球化学物源分析方法,认为研究区山西组沉积时期存在三个物源区,分别为研究区西北部物源区、东北部物源区以及南部物源区;下石盒子沉积时期,相比山西组,南部物源向北推进,西北物源几乎不再供给,东北物源供给范围缩小,而南部物源影响范围明显增加。研究区整体上被双物源体系控制,北部为远物源,母岩区为阴山古陆;南部为近物源,母岩区为北秦岭地区。通过钻井岩心对研究区地层的岩性、沉积构造、发育的古生物等相标志及环境相标志进行观察,并结合测录井资料,进行沉积相的单井解释、连井对比和平面相分析,得出结论:研究区山西组、下石盒子组主要发育三角洲沉积体系,包括曲流河和辫状河三角洲体系。从山西组至盒8段,由于南部物源向北推进至几乎整个研究区,因此北部地区沉积环境由湖盆背景下的曲流河三角洲转变成辫状河三角洲,南部地区则一直为辫状河三角洲。曲流河三角洲主要发育四种沉积微相类型,分别是水下分流河道、水下天然堤、分流间湾以及分流河道间;其中,水下分流河道微相最为发育,河道主要发育在山1段的中下部。辫状河三角洲共识别出六种沉积微相,分别是辫状河道、泛滥平原、水下辫状河道、水下辫状河道间以及河口坝。其中,水下辫状河道微相最发育。

关键词：物源分析沉积相砂体展布鄂尔多斯盆地

教育戏剧提升高中生英语学习自我效能感的实证研究

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教育戏剧提升高中生英语学习自我效能感的实证研究

作者：文甜西安外国语大学

学位级别：硕士

随着新课程标准改革的深入开展,新课程标准明确提出高中英语教学的目标是培养学生的英语学科核心素养,即文化意识、语言能力、思维品质和学习能力,如何有效的在英语教学中实现这一目标是一个需要解决的关键问题。英语自我效能感是学生... 详细信息

随着新课程标准改革的深入开展,新课程标准明确提出高中英语教学的目标是培养学生的英语学科核心素养,即文化意识、语言能力、思维品质和学习能力,如何有效的在英语教学中实现这一目标是一个需要解决的关键问题。英语自我效能感是学生在英语学习中对自身是否能够完成英语学习任务能力的认知。因此英语学习自我效能感是学生英语学习的基础,是实现英语学科核心素养的中,是坚持完成任务的关键。提升学生的英语学习自我效能感能让学生主动思,挑战不同难度的学习任务,提升学生课堂表现力。教育戏剧教学基于任务教学法、拟戏剧理论、全语言理论和符号互动理论的一种教学方法。在普通教育过程中,它把戏剧元素和方法作为教学方法和手段,应用在教学科目和教育目标中,让学生在情景设置、角色扮演、即兴表演、主题深化、意义探讨等环节中,通过共同创造的戏剧活动和戏剧实做达到学习目标和教育目的。笔者就教育戏剧是否能提升高中生英语学习自我效能感进行了实证研究。本课题通过采用问卷法、访谈法和实践教学就以下两个研究问题展开研究:(1)教育戏剧是否能提升学生英语学习自我效能感?(2)教育戏剧中何原因促使学生英语学习自我效能感发生变化?选取的10名研究对象是笔者所在实习学校高一年级某班。这10名研究对象是从期中考试成绩低于全班成绩30%-40%的学生群体中,他们自愿加入课程学习的。针对第一个研究问题,笔者用张日升的英语学习自我效能感量表,对其改编后使量表符合本研究所用。该表的Cronbach Alpha效度为0.93。笔者对参与者进行了课程前测量和课程后测量,通过对比两次测量结果分析他们英语学习自我效能感是否有所提高。针对第二个研究问题,笔者在DIE课程最后对所有参与者进行了采访,以了解他们英语学习自我效能提升具体原因。结论如下:(1)从量化数据上来看,通过教育戏剧课程学习之后,学生的英语学习自我效能感有明显提升;(2)从质性数据上来看,学生英语学习自我效能感提升的原因在于:语言表达愿望英语学习的自信心,自我实现感,情绪抒发和天性的释放等。

关键词：教育戏剧(DIE) 英语学习自我效能感自我效能感

从标记理论论文学风格的再现 ——以许渊冲英译宋词为例

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从标记理论论文学风格的再现 ——以许...

作者：刘猛上海外国语大学

学位级别：硕士

文学作品中风格的翻译问题,越来越受到翻译界的关注。同时,围绕风格的翻译问题,相关讨论甚至是争论一直不绝于耳,例如,风格是否可译,如何再现风格等等。本文通过考察中外学者对风格翻译的研究,认识到风格是可以翻译的,而且风格翻译构成... 详细信息

文学作品中风格的翻译问题,越来越受到翻译界的关注。同时,围绕风格的翻译问题,相关讨论甚至是争论一直不绝于耳,例如,风格是否可译,如何再现风格等等。本文通过考察中外学者对风格翻译的研究,认识到风格是可以翻译的,而且风格翻译构成了文学作品翻译的重要且不可或缺的一部分。对于风格的翻译,无论从理论角度还是实践角度来看,都具有重要意义。本文提出从文体学的角度,尤其是利用风格标记理论这一文体学应用与翻译实践的新成果,来认识和传达原文的风格特征。本文在回顾总结了前人的相关研究成果后,从风格翻译的概念入手,探讨了风格翻译中译者和作者的关系问题以及理论界各种有关风格是否可译的观点。本文作者认为风格是可译且非译不可的。正是基于这一前提,本文在接下来的篇幅中,重点阐述了风格标记理论应用于文学作品的风格分析及风格再现的意义和具体方法。相对于传统文艺学理论和单纯的语言学观点,风格标记理论具有综合微观分析和宏观把握的特点,能从更客观、更全面的角度认识文学风格并指导翻译实践。宋词是中国传统文学的一块瑰宝,而许渊冲作为当代著名的翻译家,成功地翻译了历史上诸多词人的作品,其译作广受读者好评。本文最后就以许渊冲的宋词英译本为例,运用风格标记理论对其译本进行具体的分析,对风格的六种形式标记和三种非形式标记分别佐以实例分析,以探讨许渊冲英译宋词的风格传达技巧和方式,并通过译本比较评价其在风格再现方面的得与失。最终目的在于用实例证明风格再现在翻译中的重要意义,以及风格标记理论对翻译实践的指导作用。

关键词：风格再现风格标记理论许渊冲宋词英译

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藏族青少年人格特质与心理健康状况

藏族青少年人格特质与心理健康状况

作者：汪念念西藏大学

学位级别：硕士

本研究采用随机分层抽样，分别抽取了区内（包括拉萨，那曲，山南，日喀则，昌都，林芝）与区外（包括四川阿坝，甘肃甘南，青海海南）的初一、初二、初三、高一、高二、高三的藏族中学生，以及西藏大学，西藏民族学院，西藏农牧学院，... 详细信息

本研究采用随机分层抽样，分别抽取了区内（包括拉萨，那曲，山南，日喀则，昌都，林芝）与区外（包括四川阿坝，甘肃甘南，青海海南）的初一、初二、初三、高一、高二、高三的藏族中学生，以及西藏大学，西藏民族学院，西藏农牧学院，西藏藏医学院，青海民族学院以及西北民族学院的藏族大学生作为被试。试图扎根在藏族社会、文化、历史的基础上，探寻藏族青少年人格特质、心理健康状况及二者的内在联系。为了较好的了解藏族青少年人格特质与心理健康状况，本研究分别选用了艾森克人格问卷儿童版（藏汉双语）对2241名藏族中学生的人格特质进行调查，选用艾森克人格问卷成人版对1944名藏族大学生的人格特质进行调查，选用中国中学生心理健康问卷（藏汉双语）对1121名藏族中学生的心理健康状况进行调查，选用SCL-90心理健康量表对971名藏族大学生的心理健康状况进行调查，考察藏族青少年的人格特质与心理健康现状，并进一步探讨藏族青少年人格特质与心理健康关系，得出以下结论：（1）藏族中学生在内外向分量表上，属于内倾向和典型内向的人数累积占到总人数的30%。在神经质分量表上，藏族中学生属于倾向神经质和典型神经质的人数累积占到总人数的26.8%。在精神质分量表上，藏族中学生精神质非常明显和倾向精神质的人数累积占到30.8%。在掩饰性分量表上，藏族中学生属于高掩饰性和倾向掩饰性的累积占到25.2%。影响藏族中学生精神质的主要因素是性别、藏族中学生所在地的海拔高度等变量。影响藏族中学生内外向的主要因素是性别、年级、汉族朋友数量等变量。影响藏族中学生神经质的主要因素是性别、班级成分、学校成分、汉语口语流利程度、藏族中学生所在地的海拔高度等变量。影响藏族中学生掩饰性的主要因素是区内外因素、性别、汉族朋友数量、汉语口语流利程度、藏族中学生所在地的海拔高度等变量。（2）与同龄人常模比较，藏族大学生在掩饰性上得分高于常模，藏族大学生（16-19岁的女生除外）在人格特质上表现为外向性。20岁以上的藏族大学女生相对于一般人而言，情绪不太稳定。影响大学生精神质的主要因素是汉语口语流利程度、汉族对藏族接受程度、家庭居住地变量。影响藏族大学生内外向的主要因素是汉语口语流利程度、汉族朋友的数量、区内外。影响藏族大学生神经质的主要因素是汉族朋友数量、认为汉族对藏族的接受程度、家庭居住地、汉语口语流利程度变量。影响藏族大学生掩饰性的主要因素是汉族朋友数量、父亲文化、家庭居住地、区内外变量。（3）本次调查发现总体上70.3%的藏族中学生存在不同程度的心理健康问题。区内藏族中学生心理健康状况好于区外藏族中学生。男女藏族中学生在心理健康十个因子上除了强迫和焦虑两个因子不存在显著差异外，其他各因子上男生心理健康得分均显著高于女生。初一年级藏族中学生相对其他年级有更多的心理问题。家庭居住地、朋友成分、班级成分以及学校成分变量对藏族中学生的心理健康均有影响。（4）藏族大学生阳性个体中，SCL-90因子呈阳性的比例为6.2%6.5%。藏族大学生心理健康问题高于全国青年组常模。区内外的藏族大学生心理健康没显著差异。藏族女大学生的心理健康不如男生。来自农村的藏族大学生心理健康状况最差。汉族朋友多的藏族大学生心理健康状况显著比汉族朋友少的藏族大学生好。所读班级和所读学校的汉族藏族的数量多少对其心理健康没明显的影响。二年级的藏族大学生心理健康状况最差。所在地海拔高于3000米的藏族大学生心理健康状况比所在地海拔低于3000米的大学生心理健康状况好。父母文化程度高的藏族大学生的心理健康状况比父母亲文化低的藏族大学生心理健康状况好。（5）相关分析发现，藏族中学生人格特质中的内外向、神经质与心理健康各维度呈显著正相关。也就是说，藏族中学生人格特质越外向、精神质得分越高（即情绪不稳定），心理健康得分也越高（即其心理健康状况越差）。藏族大学生人格特质中的内外向、精神质以及掩饰性与心理健康各维度显著相关，其中内外向、掩饰性与心理健康各维度呈显著负相关，精神质与心理健康各维度呈显著正相关。

关键词：藏族青少年人格特质心理健康

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论《红楼梦》中文化因素的翻译

论《红楼梦》中文化因素的翻译

作者：杨志龙上海外国语大学

学位级别：硕士

翻译就是用最自然贴切的目的语再现源语的内容(EugeneA. Nida1982:12)。然而，翻译绝不仅是两种文字符号的转换，它更重要的作用是实现文化的交流，对于文学翻译来说更是如此。在翻译文学作品时，熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更重要... 详细信息

翻译就是用最自然贴切的目的语再现源语的内容(EugeneA. Nida1982:12)。然而，翻译绝不仅是两种文字符号的转换，它更重要的作用是实现文化的交流，对于文学翻译来说更是如此。在翻译文学作品时，熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更重要，因为词语只有在其作用的文化背景中才有意义。文化因素及其翻译一直以来都是中外文学翻译的难点，也是长期以来备受翻译学界关注的焦点之一。文化因素的处理常常让译者颇费心思。其常用的两种策略是异化和归化。所谓异化，就是接受外来文化或外国化，使译文更加偏向于原文，让读者向原作靠拢。其目的是尽量保留源语的语言和文化特点，要通过这种移植达到文化交流的目的，让目的语读者了解异国风情和文化;所谓归化，就是改造外来文化，就是本民族化、本土化。其在理论上把语言看作是交际的工具，实践中要使译文通顺，要让译文读起来像是读母语的创作，就是要把文化因素的差异尽量缩小，追求译文的通顺自然（丁树德，2005:30）。译者在翻译中占有主体性地位，不同的译者对原文的理解不同，翻译目的也不一样，因此会选择相异的翻译策略和翻译技巧。本文通过对比《红楼梦》两个英译本中文化因素的翻译，发现译者的主体性对于译文的产生作用明显，而建立在不同的理解和目的上的翻译策略和翻译方法因此具有合理性。全文分为六个部分：引言。该部分简单介绍论文的概要及框架结构。第一章回顾和总结了前人关于《红楼梦》中文化翻译的研究。第二章分析和讨论了文化翻译的重要性，应当遵循的原则及译者主体性的发挥。第三章讨论了《红楼梦》中的典型的中国文化元素和翻译难点。第四章是实例研究，比较《红楼梦》的两个英语译本中的文化翻译，探讨译者的不同处理方式及其影响的原因。第六部分是本文的结论。

关键词：文化翻译红楼梦译者主体性

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西藏高校师资队伍建设现状与对策研究

西藏高校师资队伍建设现状与对策研究

作者：郭兆利西藏大学

学位级别：硕士

近年来,西藏自治区大力实施科教兴藏战略和人才强区战略。各级政府积极采取有效措施,教育改革与发展进入了一个新的阶段,教师队伍建设也取得了显著成效。但是,由于西藏发展比较落后,西藏的高校师资队伍建设存在着许多问题,制约着西藏高... 详细信息

近年来,西藏自治区大力实施科教兴藏战略和人才强区战略。各级政府积极采取有效措施,教育改革与发展进入了一个新的阶段,教师队伍建设也取得了显著成效。但是,由于西藏发展比较落后,西藏的高校师资队伍建设存在着许多问题,制约着西藏高校教育的快速发展,从而影响着西藏自治区经济社会的可持续发展。西部大开发,人才是关键。如何面对西藏高校的实际困难,寻找有利于西藏高校可持续发展的、可行的、便于操作的措施和方法,建立一支结构合理、综合素质较高、队伍稳定的师资队伍,以实现西藏高校特色化发展,是本文研究的主要目的。本文以西藏高校教师为基本研究对象,采用文献研究法、归纳法、比较研究法、实地调查法等方法,研究了西藏高校师资队伍建设的现状,对存在的问题及原因作了分析;在运用系统理论、激励理论和互补理论的基础上,通过对高校教师特点及其成长规律的分析,设计了西藏高校师资队伍塑造的基本架构、实施方案;以教师的引进、培养和使用等三方面为内容,融管理与其中,从制度设计和各项体系建立等着手,探索加强西藏高校师资队伍建设的有效途径。论文分为五个部分,第一部分引言介绍选题的背景及意义,核心概念,文献综述及研究方案。第二部分阐述西藏高校师资队伍的成长理论、建设理论。第三部分分析西藏高校师资队伍建设的基本情况,并介绍西藏高校师资队伍建设的基本做法与经验。第四部分分析西藏高校师资队伍建设存在的问题,并探求原因之所在。第五部分阐述西藏高校师资队伍建设的指导思想,提出了加强西藏高校师资队伍建设的实施措施和对策建议。

关键词：西藏高校师资队伍建设对策